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实施素质教育要“堵”“疏”并举
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来源：齐鲁晚报 2008-2-2 10:23:00 |
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本报济南２月１日讯 省教育厅提出，今后一段时间，各级教育行政部门应将工作重心放在规范办学行为、加强教育监督上，把单一片面的高考升学率竞争，转向全面的高中教育质量竞争。
实施素质教育要做到“堵”、“疏”并举。“堵”就是坚决制止加班加点，切实减轻学生过重的课业负担；“疏”就是引导大家走内涵发展道路。
素质教育的推行应以提高教育质量、教师队伍素质为前提，关键是提高课堂教学效率，要努力提高教育教学管理效能，提高教育教学活动的科学化水平。
为了减轻、缓解各市追求高考升学率的压力，省政府曾严格禁止各级政府、教育行政部门下达升学指标，严禁在媒体上宣传炒作升学率，不以分数、升学率为主要标准来评价学校和教师的工作成绩，不以升学率论英雄。“评价一个地区、部门、学校的教育政绩，要看教育事业是否全面均衡发展，素质教育是否全面推行，学生是否快乐健康成长。”
一片叫好声中，幸福的烦恼随之而来：“没有了分数、升学率，如何评价学校优劣？”省教育厅指出“不以升学率论英雄”并不是不要分数、不要教育质量、不要升学率，目标是把单一片面的高考升学率竞争转向全面的高中教育质量竞争。逐步强化高中学业水平考试制度，把高中学生学业水平考试的合格率作为评价高中教育质量的基本指标。
为此，省教育厅提出了三个“全面”，即全面建设合格学校，全面贯彻课程方案，全面培育合格学生，把关注每位学生的健康成长作为教育质量公平的核心指标。 |
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