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热点:教育家,请别拿"最新"忽悠教师
来源:人民网-教育频道     2006-8-22 17:32:00
 
  八年前,刚刚走上工作岗位的我,满怀激情地捧读《班主任工作漫谈》一书的情形,仍历历在目,厚厚的一本书,只花了两天就一气读完,并且做了大量的读书笔记。真正开始上班后(我是一位初一年级班主任),更加体会到这本书使我受益匪浅。时光荏苒,转眼八个春秋已经过去,由于工作的变迁,我也从一所初级中学来到了一所省重点高中,并且再次走上了班主任的工作岗位。怀着一种做好班主任渴望,我来到了新华书店有关教育和班级管理方面书籍的柜台前。《如何当好班主任》一书进入了我的视野。封面“当代著名教育改革家魏书生的最新力作”的宣传字样让我一阵激动。翻开书本我看到了作者去年十月十八日为本书写的自序,并确定是去年12月出版以后,两张VCD+一本书共68元的价格并未使我有丝毫的犹豫。

  急匆匆回到家中,怀着对作者的无比崇敬,我小心翼翼的翻开了第一页……令我始料不及的是,随着一页页的翻读,渐渐的滋生出一种浮躁的心情,并且越来越浓,以至于读到一半便有一种浪费时间的感觉,我再也无法继续下去。我快速的把剩下的部分翻了一遍,竟然丝毫没有被吸引。合起书我刚刚读过的那一部分竟给了我这样一种体会:这位教育改革家的这本去年出版的最新力作书与作者十三年前的那本《班主任工作漫谈》相比,毫无新意!

  这本所谓的最新力作中,很多内容现在看起来要么不合时宜,要么老生常谈,要么极不现实。甚至有些内容和现代的教育思想背道而弛。如在班中评选“闲话大王”,如果现在再做这样的评选真不知会带来什么样的后果。书中甚至还有一些明显带有夸张的成分。如:中午放学时,发现一同学把一个瓜子壳丢在地上,又从该同学口袋中发现了16颗瓜子,这样按照班规,该生要写1000X1+100X16=2600字的说明书,并且下午放学后交上。真不知道这位同学下午写的说明书水平如何,他整个下午除了完成2600字的说明书还能干些什么事,这样的作法拿到今天算不算一种变相体罚!最新的教育力作竟然充斥着如此老生常谈的内容,让我倍感失望。

  于是我开始怀疑八年前我读《班主任工作漫谈》时心情,我从书厨中找到了那本略微发黄的旧书。让我大跌眼镜的是:这本“最新”力作的56篇文章中有55篇来自十三年那本旧作,这55篇中除四篇把题目略作改动外,其余均一字不差!看到这一切,我真的无话可说。我心中一阵恼火,真有一种在饭店吞下一只苍蝇的感觉!十三年前的文字怎么就变成了“最新”了呢?可笑的是作者竟然心安理得地为这部“新”作撰写自序。

  面对这一事实,我想可能有两种原因:其一、这样做可能是赶学术界弄虚作假的潮流。有点当年“十亿人民齐经商,齐心协力骗中央”的味道。其二、我们这位著名教育改革家已泯然众人矣!若是第一种情况,作为教育消费者的我只有自认倒霉,只有下次擦亮眼睛,让血汗钱花得物有所值!这第二种情况,倒让我想到了小时候学过的一篇古文《伤仲永》。

  从《走近魏书生》一书不难看出,十三年前这位语文老师兼班主任毫无疑问的成创造了中国教育界的一个又一个奇迹。随之而来的是一个又一个光环照在了这位一线老师的头顶,甚至有人把他看成是“神”(《你是一个神》作者:辽宁省鲁燕城)!在一篇又一篇文字的报道下,这位在教育改革中初露端倪的教师转眼成了国人关注的教育改革家!其轰动效应丝毫不亚于当年“未尝识书具”即可“书诗四句”的仲永。不幸的是,我们这位可以称为教育家的苗子几乎走了和仲永一样的道路:从讲座到开会、从教学到作官,自然已无暇顾及班级的管理,一段时间内只能用惯性和晕轮效应完成最后的前行!如此看来,若干年后泯然众人也就顺理成章。倘若泯然众人又心有不干,倒可以推出一些旧的最新力作!

  这又让我想到了这么一则冷幽默:“长得丑不是你的错,出来吓人就是你的不对了。”

  来源:人民网-教育频道

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