近日，以“共同探讨教育未来发展之路”为主题的山东民办教培行业高峰论坛，于2019年1月20日-22日成功在山东济南圆满成功举办。本次活动由山东省教育督导学会、山东成人教育协会主办，现场汇聚了多家教育行业技术服务提供商，以及全国各地数百家教培机构和院校负责人、学者专家参加了本次会议。会上，因酷时代CEO谢金龙先生发表《来自服务商的教育“在线化”发展报告》，报告从教育行业技术服务提供商的角度阐述了在线教育的发展，以及线上教育如何与线下教育同行。

目前，我国对互联网+教育发展高度重视，对应用教育科技技术的推进不遗余力。伴随着国家政策导向和教育资本介入，在线教育、教育信息化可谓风起云涌，深入教育的各行业领域，因酷时代作为在线教育的开拓者和领导者，为众多教育机构及教育院校如何抓住“风口”迎接新机会提供了清晰的解答。

报告指出：“我们的教育正在“在线化”，并且教育“在线化”发展比你眼下看到的要“快”。

根据2017-2018年客户数据显示：因酷时代的客户涵盖了K12教育、学历教育、素质/创客教育、研学旅行、职业教育（如IT/财会/金融/法律公考/建筑/医疗等）、高等院校以及其他（如党建/企业培训等）等众多教育行业，2018年教育行业各领域客户同比2017年都有显著上涨。

互联网实现教育资源的公开化、智能化，突破传统教育的时间、地点、空间的局限性，并且随着在线教育技术的持续升级，在线学习产品的丰富和成熟，也都将会继续推动在线教育的市场规模进一步增长。2020年可预计的职业教育在线教育市场规模会高达1487亿元，巨大的市场空间吸引着众多教育企业进入，凭借各自优势，加紧布局在线教育，打造自身品牌，实现新盈利模式。

与此同时，“未来的教育“在线化”将不是你眼中的“复制粘贴”。在线教育将承载更多“学习”，线下教育将承载更多“实践””

在未来，线上教育的模式的优势会愈发凸显，纯线下场景的教育会变得非常少，线上学习，线下场景中得到加强的模式会是未来的趋势。以英语培训为例，传统教育逐步倾斜于以“在线化学习”的在线英语培训，和以“体验式实践”为主的国外研学旅行。无论是哪种形式，均把以1-2h的传统教学时间延长，使24h教学或学习时间成为可能。

报告中还重点指出，目前教育培训市场存在着严峻的同质化问题已在2018年有显著的改善，越来越多的细分教育企业在产品需求上追求“性格”，企业专业性逐渐增强，定位更精准，定制化技术服务在2018年已上升至55%。为了在未来能给教育企业提供更专业的在线教育技术服务，因酷时代将为每一个教育企业打造专属且独具特色的在线教育平台，完全独立的知识品牌服务平台，并在品牌领域内实现付费转化。

谢金龙还指出，在线教育将实现“高度个性化”，记录并模仿学习者的学习行为，从而判定学习达成情况并精准推送课程或知识点。在线教育将实现“碎片化与体系化相结合”，学习的知识有分散的点也有整体的体系的面，保罗万象不可分割，在线教育系统让学习者能在遵循知识点本身特点的同时，不会被纷繁杂乱的学习信息所淹没，这不仅实现了学习者自主学习，同时也在一定程度上实现了教培机构对学习者的针对性教学。

可见，大家关心的已经不是线下教育如何转型线上，而是如何做在线教育，如何利用好线上教学。对于教育的发展，引用谢金龙的话来说，“我们期待利用创新的技术与智慧化的解决方案，持续推动教育行业的发展与变革。