龙江路小学阶梯教室内,钢琴和小提琴的演奏声此起彼伏。然而，这并不是交响乐会现场，而是两堂关于“乐器”的英语公开课。这是i2国际私塾与武侯区名校共同开展的学术交流活动“课堂点亮未来”中发生的一幕。

据了解，4月至今，i2国际私塾教学和学术研究团队，走进武侯多所名校观摩学习，向公立小学英语明星老师取经，并在最后呈现了两堂i2外教老师与龙小明星老师当场切磋的精彩公开课。

高手过招

“乐器”主题怎么教 中外老师各显神通

本次课的“主角”是龙江路小学四年级的孩子们，以及该校明星老师刘飞雪和i2国际私塾麓山国际校区外教老师Heinrich。两位老师对同一堂英文课进行了备课，然后用各自的节奏和方法讲授给学生们，用这种“同课异构”的方式切磋“课艺”。观课的学者和老师们打趣说：这样的公开课可是“史无前例”。

本次课堂所用教材是i2国际私塾的教材《Brainwave 3》，而老师教授的则是《Music》单元中，关于“Musical Instruments”的部分。小朋友们在老师的带领下，学习到了许多与乐器相关的单词和形容词，以及乐器发出声调的一些简单规律。老师们充分调动了孩子的感官，让他们通过看、听、说、读、写等方式，将知识牢牢印在了脑海里。

40分钟的课堂一晃就结束了，下课时孩子们流露出了意犹未尽的感觉，两位老师也谦虚地表示，通过这样的交流，从对方身上学到了不少东西。武侯区教科院教研员袁媛老师说，两位老师课程都经过了精心的准备和编排。在课程设计上，老师们都更重视学生的体验，引导孩子们通过看图、听音等方式，去认知乐器，去感受它们发出的声音特征。孩子通过自己的感知和思考,学习和接触新的知识，老师这个时候，只需要告诉孩子们这一切用英语怎么去表达，学习并应用英语就是水到渠成的事了。“学英语不只是学单词，老师要做的，是帮孩子把知识的大门打开，再把英语的语言工具给他们。”袁媛老师说。

学海无涯

老师也要持续学习 才能上好每一堂课

实际上，这场精彩的公开“赛课”是i2国际私塾教育研究院发起的“课堂点亮未来”教研活动的最后一站。活动从4月启动至今，i2国际私塾的外教老师、教学督导老师、校长和学术团队，已走进锦里小学、龙江路小学、川大附小等武侯区多所名校“取经”，进行了观摩、学习，以及教学研讨。老师们都表示收获满满，并会将学习到的东西应用到实际教学中。

据了解，i2国际私塾从2011年成立以来，如今已发展至全国88家直营校区，因其全外教、4-6人小班制的教学特色，受到不少家长青睐。为了做好教学，i2国际私塾也成立了由英语教学专家领衔的“教育研究院”，不断地优化教学体系和提高老师的教学水平。i2国际私塾教育研究院院长吕静说，虽然i2国际私塾致力于为学员提供全外教的国际化教育，但是教好孩子不能一味的“拿来主义”，仅仅照搬国外教材和教学方法，而是需要因地制宜地结合中国孩子的特质，设计出适合他们的课堂。所以，认真学习、研究公立小学英语教学目标、课程体系、老师的授课方式方法，也是i2国际私塾教师和学术团队的必修课，这样才能将国际前沿和国内优质的教育理念和方法有机结合，给予孩子真正的帮助和滋养，既提高孩子英语实际应用能力和成绩，又培养孩子的英语学科核心素养。“我们要求我们的老师和校长重视教学，必须具备上好每一堂课的决心。”吕静说，这种有益于老师“练好内功”的教研活动，将会持续开展。

武侯区教科院教研员袁媛老师说，此次活动也是《武侯区PRT项目小学英语国际化教学交流活动》，对于武侯区公立小学的老师们来说也是一个很好的国际化交流机会。同时，希望老师们共同努力，助推孩子们在学习英语的道路上快乐前行！