有媒体近日报道，陕西合阳县黑池镇蔡苜村党支部原书记未按照正规程序用24.6万元的价格取得一所希望小学的使用权，因为没有学生不能开办学校，而将该希望小学改造成私人住宅。目前合阳县委已决定收回希望小学，希望小学变私宅风波中有6人受到党纪处分。人们在谴责这位村原党支部书记胆大之余，也感慨风波透露出农村教育资源未能得到善用的问题，扼腕痛惜。

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　　该希望小学是因缺少生源而停办，校舍闲置也为心怀贪念之人提供了可乘之机。记者了解到，近些年农村中小学大多是因生源短缺而撤校并校，特别是一些办学条件更差的希望小学因为招不到学生被闲置，农村中小学校因生源流失、生源短缺而被关门闭户不在少数。陕西省商洛市一名村民告诉记者：“村上原来的小学虽然刚刚翻新，因为学生和别的小学合并，现在村上的小学就空着了。”许多农村中小学新建、翻建时都是按着良心工程、再苦不能苦教育、再穷不能穷孩子的投入建起来的。挺好的校址、不菲的投入、最高的期望在撤校并校大潮中失落、败落，正可谓“无可奈何花落去”。

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　　大范围、大规模的“撤点并校”使一部分综合办学条件薄弱的校舍关门歇业，撤点并校不仅使一大批农村校舍闲置、教育用地荒废，更造成农村教育服务半径大幅度增长，农家与学校距离扩大，出现上学难、上学远、上学贵等新问题。孩子上学辛苦、路途安全堪虞成了大部分学生、家长的心病，寄宿制学校应运而生、比例大增，成为农村教育新形态。采访中，一位家长反映，为照顾上小学2年级的孩子，她在学校附近租农家房子，只能抽空回家做农活以贴补家用，寄宿、租房加大了家庭的开销。

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　　农村教育本是我国教育的短板。长期城乡二元结构造成客观存在的城乡差距，作为社会的组成部分，教育的城乡差距也客观存在。留住农村生源、壮大农村教育缺一不可。查看陕西省教育厅官网可发现，近两年陕西省教育厅在对陕西省农村义务教育教师队伍组织、农村学校文化建设、改善贫困地区办学条件和义务教育均衡发展等方面出台多项举措，加大了政策、资金投入力度。2015年陕西省财政厅、陕西省教育厅还联合颁行《陕西省义务教育薄弱学校改造专项资金管理办法》，对义务教育资源薄弱地方加大财政支持。据陕西省财政厅数据统计，从2014年至2016年，陕西省财政累计统筹资金112.25亿元，资助最偏远、最贫困学校发展。

　　据陕西省财政厅数据统计，从2014年至2016年，陕西省财政累计统筹资金112.25亿元，资助最偏远、最贫困学校发展。

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　　一名多年从事农村教育的教师告诉记者：“目前生源短缺是农村办校最大的难题。近几年，不管是生源的数量还是质量都远不如以前，升学率上不去，就会造成撤点并校的恶性循环。经济条件略好的家庭，干脆送孩子到县城、中心镇、甚至市区接受教育，毕竟市区的师资力量、教学资源等方面都占据优势。农村学校招不来学生，招来了也留不住。”

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　　合阳希望小学变私宅的风波向社会发出了重要警示：希望小学荒芜、农村学校办不下去的根源是娃娃们都去了寄宿学校、城市学校。我们当然要纠正校园变私宅，但是改回去的学校谁来就读、谁来教学？偏居一隅、一方水土养不活一方人的地方当然应该搬迁，相应的教学点也应该适度集中，但频繁撤点、动辄并校，让小孩子长途跋涉、让家长租房陪读，是不是有些不近人情、不符合农村教育规律？看上去县城、大城市教育红红火火、人满为患、大班额充斥好校、名校，但农村教育的牺牲、凋敝谁来顾念？办不好农村教育，城市教育也好不到哪去。废弃一方，厚待另一方，厚此薄彼不是义务教育的正路、大路。小康不小康关键看老乡。靠撤点并校只是简便易行的减法，对农村教育的釜底抽薪，对乡村建设发展可能是除法。锦上添花、优上加强可以集中市、县教育资源、提高升学率和所谓的成材率，但对希望小学、对农村教育的忽略、轻慢就是正发生在我们眼前、当下的“政绩”。

　　没有教育的乡村只有躯壳、没有灵魂，没有了与城市交往的磁极，更没有向上升腾的动力。学堂是乡村之炬、乡贤教场。市重点、县中学为什么不能产生、落户在乡村呢？