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回国之前，马列伟办过公司，创过业。他形容自己“在创业和就业之间跳来跳去”。创业对他来说是“家常便饭”，他的人生就是不断创业的过程。
但是，“离家越远，出国时间越长，对祖国的感情越深，如果有本事就为国家和百姓做些事。”这成为马列伟辞掉全球500强高管工作，回国创业的初衷。
2010年，马列伟入选北京市第六批“海聚工程”。在入选的“海聚”人才中，马列伟是唯一一位运用人工智能和互联网信息技术做在线教育的人。
三年后，国内在线教育爆发。
家庭教师
在中国，英语听说一直是影响孩子英语水平的主要短板。在国家日益国际化的当下，英语听说是一个亟待解决的问题。
“培训一位教师要花费很长的时间，而用一种科学、可规模化的手段，去解决中小学生的英语听说问题，是家长和教育工作者期望看到的。”
马列伟认为，思昂教育的智能英语学习平台vHomeworkTM恰恰是为中国学生定制。它不仅可以提升学生的英语水平，还可以充当教师的助手，提高师资水平。
2009年，思昂教育成立，马列伟带领团队开始研发中国首个智能英语学习平台。几年以后，产品成型，推向市场。“这一时间段里，在线教育这个概念还鲜为人知，大多数人不理解我们为什么做这个。的确，使用的进展比我预期的要慢，但我们扎实地走每一步，服务好每一所学校；正是老师、学生和家长对我们的每一个赞许支持着我们坚定地向前走。”
这一平台主要解决中小学生“哑巴英语”问题，通过强化他们的听说能力来全面提高英语的综合能力。“英语听说很难教，老师要具备很强的语言技巧。在国内，不到10%的英语老师具备一流的听说技能。vHomeworkTM填补了这一空白，用在线的方式教学生英语听说，它相当于学生的家庭教师。”
研发前期，产品经过了反复试错的过程。“每天都有老师提建议，我们把建议汇总，再拿到云端系统做调整。软件的功能随时在更新，同时每过一段时间，就有最新的教学资源输送到平台上，包括各种国内外教材，英语故事、电影、歌曲、演说等。”
相较于在美国时的创业，国内教育市场更广阔，2亿中小学生，4亿家长都是在线教育的潜在客户。而且他们的问题是每天看得到、摸得着的，很接地气。
智能教学是让教育本质回归的必经之路，是解决“学生需要，老师做不到”的问题关键。
目前，具有在线“模拟老师”、优质资源、科学化和个性化学习优势的智能英语学习平台vHomeworkTM，已连续三年被教育部信息中心推荐为学习空间“人人通”的典型案例，填补了中国多年英语教学中的空白。
这一平台用机器代替了人工，相当于一位模拟老师，通过人工智能算法，在学生学习的同时，提供实时反馈。人工智能可以做哪些工作？帮老师备课，帮老师上课，帮老师指导学生，帮老师批改作业，帮老师减负……
“你对着电脑讲英语，电脑立刻告诉你讲得好坏。如果一位小学老师要同时教100个学生，有了vHomeworkTM后，她相当于增加了一百双眼睛，一百双耳朵，一百张嘴，解决传统上没办法做到的一对一教与学。”
学生与机器人(52.950, 1.00, 1.92%)对话，机器人判断学生什么地方出了问题，应该怎么解决，也就是说，学生在最需要老师指导和帮助的时候把问题解决了。平台的管理功能让老师在后台观察学生练习、成绩、学了多长时间、存在哪些短板，一目了然。这样做的好处是，老师在备课时，将更多精力放在英语能力和素质的提高上。
冲刺1000所高校：2015
这两年涌现了大批新型在线教育公司，他们看到了市场机会，纷纷亮出互联网利剑，前仆后继地杀进这个市场。但思昂教育有其杀手锏，让其在K12细分领域无往不利。
思昂的核心团队是由清华大学历届的海内外精英毕业生组成。基于清华大学历时20余年研发的语音测评技术也是思昂教育的核心技术，目前该技术已被广泛地应用于教育、出版、标准考试等多个领域，有近千万的使用者。
“现在，我们将其应用在中小学生英语听说市场。在英语听说学习上，语音测评技术已经成为一项必须的技术。”
中小学生可以通过手机登陆APP，查询各种学习功能。学生讲一句英语，可以被告知发音是否正确，语速快慢，字与字之间的韵律是否准确，一切都可以用算法来判断。
目前，这种技术在国内只有几家公司掌握。而核心技术拥有人大都是从清华大学或中科院背景出来的。但只有思昂教育的这项技术已在四六级英语考试中被广泛应用。
但是，这项技术不能取代老师，而是以辅助老师教学的角色出现。“老师上课，可以在我们的网上找到对应的英语听说内容和补充资料。”
“学习可以分为两步，首先是基础部分，记忆、理解、应用，占到学习时间的75%；对于这部分基础训练，人工智能可以比老师做得好。而学习的高层部分，综合分析和创新能力，这些就需要老师来培养。”
不论是公办学校还是私立学校，只要按照国家英语教学大纲在教学的学校，都能够使用这款产品。
“国家针对K12领域制定的英语教学大纲很科学，它规定：低年龄段要注重英语听说训练，高年龄段注重阅读写作能力的提升，但实际教学中上，很多老师是没有能力做到的。思昂教育使用人工智能技术帮助这些老师完成教学任务，给孩子们提供一个随时随地陪伴的一流英语老师。”
“高科技产品的前期投入很大，直到去年思昂教育才开始达到盈利，今年希望突破1000所中小学，在全国范围内，建立规模化的市场标杆效应；明年全面进攻市场占有率。但相比于国内几十万所中小学，我们要走的路还很长。”
除北京市海淀、东城、西城等几个城区外，马列伟还将市场拓展到天津、重庆、山东、河北、江苏、福建等地的一二线城市，以及发达的三线城市，范围涵盖当地的大多数优秀的学校。截至目前，已经有近500家中小学校在使用。2015年，马列伟将快马加鞭，加速全国市场布局。
如今，思昂教育已经在昆山、盐城、青岛、天津等城市建立了服务基地，马列伟的目标是立足优质服务，陆续攻占华北、东北、华中、华南等几个重要区域市场。作为海归创业者以及在线教育新兴技术的领军者，马博士所到之处，得到了当地政府热情的服务和支持，这是个利国利民的伟大事业。还有很多企业主动找马博士谈合作，看到了在线教育市场前景。
不知不觉，六七年时间过去了。马列伟的产品获得了越来越多的中小学生、家长和老师的认可。马列伟出身书香世家，深知教育对国家的重要意义，“只有培养出优秀的人才，国家才能强盛”。
进入大众市场
“在线教育可以补充稀缺的教育资源，为教育公平化做出贡献。”马列伟对前景很乐观。
近两年，在线教育在国内风生水起，但K12领域还是黎明前的黑暗。不过，“太阳就快出来了。”马列伟希望2015年是这一市场的爆发点，在5年内让国内70%的中小学生用上这类产品。
“在线教育的核心价值是怎么能让学生学得更好，怎么能让老师教得更好，怎么能让家长更满意，最终实现让学校再没有围墙、让知识再没有边界。”
马列伟希望在新的一年有一个新气象，即思昂教育英语平台将进入大众市场，只要登录手机或电脑，下载思昂英语教育APP，就可以学知识，做测验，读有声书籍，共享其中的英语资源。可以说，为了将产品做得更为精细化，马列伟团队引进了国内读者喜爱的《读书虫》、《新概念英语》等一系列国外英语教辅书籍，经过技术加工，变成听说互动资源，供线上学生查阅。个人产品推出后，个人用户一天只需交纳一元钱，就可以使用这款在线教育产品。
在商业模式选择上，马列伟早在四年前就率先提出，B2B+B2C两步走路。既要解决体制内B2B的普遍教学问题，也要同时解决体制外B2C的个性化学习问题，因为最终解决的都是学生的学习问题。但两个模式同时走，对企业也提出了很高的要求，在产品内容和使用形式上，马列伟团队都要花大量的时间去研发、去创新。
“K12有无穷大的想象空间，作为英语教育细分行业的领军企业，今明两年内，思昂教育会进一步从技术、产品、服务等方面修炼内功。我们即将推出的下一代在线英语学习产品，将会再次震动市场，推动整个产业向前跨越。”
“教育是一个复杂、长期的过程，不像网上买东西那么简单。”马列伟坦言，想让更多的人接受在线教育，要从人们的心理和教育体制上双管齐下。在教育领域，国家提出走信息化的路子，实现校校通、班班通，最终实现人人通。国家要在体制里做创新，还要更大胆地调整思路，出台创新性的政策。对于在教育行业中的企业而言，我们首先要有社会责任感，我们不求快，但求把每所学校服务好，让他们真正从教学改革中获益。
马列伟曾经对家人说，“如果我们退休了，要做些力所能及的事情。如果那时没什么钱的话，就在边远山区捐一所小学；有点钱，就捐一所中学；如果很有钱，就建一所大学。”
教育是回报社会的最好方式，也是马列伟的家国情怀。 |
