冷观素质教育热

素质教育成为当前人们讨论的热门话题。南京外国语学校近日专门举办了一场中西基础教育比较交流会，会上外校访英归来的老师以及美国来华访问学者畅谈了各自见闻和观点，听来颇受启发。

　　外校校长董正王景认为，国外中小学普遍注重培养学生的动手能力。在英国米歇尔中学旁听的几堂家政课上，董校长甚至看到了铸铁和车床机械加工课，男女生都要操作。英国学校为了让学生能体会到父母的艰辛，同时给青春期少男少女以幽默的警示，专门开设了婴儿护理课。“婴儿”是一种电脑控制的洋娃娃，会像真宝宝一样哭、尿床，需要“大人”哄。一个学生对董校长说，上了三天婴儿护理课就累得受不了，每天夜里都要起来给“婴儿”把尿，哄它睡觉。董校长介绍，在英国的美术、体育和音乐课上，老师不会“满堂灌”，都是让学生按自己的兴趣上课，美术课学生可以雕塑、画水彩或素描，体育课学生可以自选各类球运动，音乐课让学生自己谱曲并制成CD盘。英国的中小学课堂上还有一道特殊的风景线，每个班上学习、操行表现不好的学生旁边都坐有一位助教，助教多为外聘人员或学生家长轮流担任。

　　美国华盛顿大学人类学教授安德训博士谈起美国素质教育状况时说，美国中小学生的成绩单不列出考试分数，只是对学生作描述性评价，肯定其潜质和特长，希望其改进不足之处。学校提倡研究性学习，学生选择感兴趣的课题，搜集资料写出论文。比如，有的学生发现海獭逐渐变少，通过在图书馆、互联网查询资料和实地观察后知道，海獭数量减少是由于周围海域的生态环境遭到破坏，环保意识由此增强。有的学生对章鱼好奇，通过各种方法捕获章鱼后，自己动手解剖、了解内部结构，还用章鱼墨写出了一篇综合性论文，使学生对物理、化学、数学等学科都有了感性认识。

　　对于中国的应试教育，董校长和安德训博士都认为，不能一味地提倡素质教育而荒废应试教育，应试教育有其长处，值得西方借鉴。比如，应试教育注重学科体系的逻辑性培养，学生思维能力强，理科基础牢。外校学生在国外的一些奥林匹克数学、物理、化学等比赛中屡获大奖就充分展示了这一优势。现在，应试教育也影响着西方的入学观念，美国的公立中学就近入学不要考试，但私立中学如比尔?盖茨的母校西雅图湖边中学等都有严格的入学考试。有专家认为重提“精英教育”非常必要，否则对一些有天赋的孩子是一种人才资源浪费。因此，东西方教育应相互渗透，相互为用，从而创造出一种最佳的教育模式。

摘自：教育网