名师指点：物理复习策略

清华附中特级教师孟卫东


　　主持人：各位好,欢迎各位收看我们《当代教育》的高考加油站.我是胜春,近几天来,我们连续给几科已经帮我们电视机前的考生加了油.今天我们该加油的这科是物理所以我们特别请来的是清华附中的特级教师孟卫东.孟老师,您好.孟老师今天来了之后先帮我们同学们,应该说正在着急的同学们理一理物理这一科的基本点都有哪些?

　　孟老师：物理具体要考察的,应该是五个单元知识块,这包括力学\电学\热学\光学和原子与原子核部分.比如力学部分的,我们大致说有运动学,这包括直线运动和曲线运动.第二部分应该叫做静力学,就是我们所指的力,物体的作用\物体的平衡.第三部分,是动力学,即我们常称的牛顿运动定理，第四部分,应该是功能关系,力对空间的累计作用.第五部分应该是力对时间的累计作用,动量\冲量,这是我们常称之为力学部分的主要考查的知识点.另外一个大的知识块就是电学知识块,电学知识块里边常考的知识点,大致应该包括场,这个场包括电场和磁场两块.另外带电离子在场中的运动,包括在电场中的加速偏转,在磁场中的圆周运动等等.第二块电学部分的应该是路,那么这个路指的是什么呢?就是指直流电路和交流电路，，那么电学的侧重点是不是可以说成是这么四个点,这也是主要的知识点.我们真的理科综合试卷里面涉及到物理学科的大题只有四道.只有四道题，那么在这四道题里边可能经常考的知识点应该是这些。

　　主持人：我们再看看我们前期调查的问题.考生问说针对试卷当中的特点我们在复习力学电学这两部分的时候应该怎么做?要该特别注意哪些知识?

　　孟老师：我想如果要对咱们高三的考生说,力学让我告诉你的,我觉得解决两个字吧,一个时，一个空,什么意思呢?就是时间\空间,其实我们物理演绎的应该是在时间空间中在做游戏.我不知道对高三学生说是不是这样有点轻率了,实际上我对高三学生说,你们这个游戏做的就是一个时空游戏,就是物理.你本身玩的是一个时空游戏,你是否在脑海中有这条线,时间在延续,空间在拓展,力学规律就在你这个时空中去呈现.我们刚才说的力与运动也罢,力对时间的累计也罢,力对空间的累计也罢,它实际上是在这个游戏中.你这条线清楚了,你拿到什么题,你都会不乱,这是我刚才想说的,思路清晰在这儿。

　　主持人：孟老师是高度地帮我们概括了一下.。

　　孟老师：不,高三学生最终复习应该达到这一点,倒不见得一定是老师有这个认识.高三学生复习到最后,他要越复习物理的东西应该越少,而不能越复习物理的东西越多.似乎觉得我还有很多没复习的东西,这就有问题了,就是越复习最后,咱们这个纲领性的东西越来越清晰了.如果我们要划出高三物理学科咱们高考的主线,我想用力\电两条线就够了.那刚才说力,那么电也是两个字,一个是场,一个是路.那么对场来说,场的概念要清晰,对路来说,路要能走通.那同样也是一个清晰的问题,我想对我们提的就是这两块该怎么复习,是不是咱们做这样一个回答:其实对每一位高三的学生，有一句话,无论怎样复习都应该切合自己的实际.换句话来说,你在高三第一轮复习完了以后,你自己现阶段的知识水平达到什么层次,这个基础上,再去提高.不能盲目地说,老师你告诉我,我怎么复习.照着我这类说的,不见得是一个灵丹妙药.我只能说的是你哪些东西必须要清楚,至于你这个清楚是在一个什么层次下的清楚,所以还必须得结合自己的情况,结合自己的事实应该是这样的。

　　主持人：那回顾这几年,往届近几年的高考的情况,看我们考生哪些地方容易丢分,您给大家说一说。

　　孟老师：具体的从理科综合里边,考物理学科来说,物理学科丢分的点大概致三个:第一,对基本概念\基本规律\基本方法的掌握不到位.用老师的语言来说,就是双基没落实.二点就是我们的考生在过去答卷的时候,对有一定背景的联系实际的这样的题感觉到不适应.我觉得我们学生的不适应实际上是反应在平时对这方面在练的时候,有这种感觉.因为你不管拿到的是陈题\还是新题,你要善于在中间去捕捉信息.那么同学进入高考考场的时候,如果他感觉到不适应的时候,他实际上反应的是不会找信息.2003年的考题中有一个中子星的问题.这个中子星这个信息在我教材中一定找不着,但是我们会说,在复习或者学习圆周运动\万有引力的时候.万有引力提供行星绕恒星转所吸的向心力,这个知识一点有.问题是这个知识点你怎么样能够迁移到咱们这个背景中的中子星,这是学生体现的不适应.第三个对综合题,学生反应在对重要规律的应用上,不能够灵活自如的运用

　　我们复习的时候很多同学说,我都知道重点了,但是我不能灵活,不能迁移.那么你答卷的时候就体现为题目答得不甚理想。

　　主持人：据高考还有四个月的时间,有些同学,比如说在物理学科程度般的同学,他们就非常想得到一个实施特别有效的这样一种复习方法,您能不能给大家出出主意?

　　孟老师：我觉得把握这么几个字吧,第一,依纲靠本.依纲靠本,纲是什么?就是我们考试中心,国家考试中心公布的当年的考试大纲.这个考试大纲实际上它里边比较详尽地介绍了我高考对物理学科来说要考哪些知识点,以及怎么考.所以对考生来说,这个简称为叫做什么,考纲.那你要参加考试你当然是依据这个考纲,其他的任何资料,不是说不好.我只能说它的针对性,没有高考的考纲更具有权威性,更具有指向性,这是叫做依纲.靠本我刚才提到了,这次再重申,第二次重申,怎么了?我们所有的高三考生一定要回归教材,咱们的课本不能离开,这是我提的第一点.第二,是你复习的时候要有一个准确的目标,或者我们说要有所谓的战略\战术,那么这个战略是在考纲中找.所有的考生高三复习,尤其后一个阶段,他的复习策略是不是应该立足在这么几个字上,叫做保三争五.争取的争。

　　主持人：争五保三是保什么?

　　孟老师：保住30％的容易,最最基本的.因为我这份试卷里边30％的容易,50％的中档,20％的难题.保三,所有的考生在进入考场以后,30％的容易题,应该万无一失,都保证争取尽可能多的把50％的中档题抓在手.对于中或中偏下,基础比较弱一点的同学,那我觉得在后一阶段的复习,恐怕应该淡化对20％难题,为什么?你在后一段有限的时间里边,你把主要精力我怎么做一些难题,怎么做一些怪题,那你势必耽误对基本容易中档题的复习的时间.所以对这些同学,我觉得应该是抓住前边.对于基础好一点的同学我们也只提倡叫做突破二,你只有把30％的保住.50％的都争取到手你才有希望去突破20％.我们不能想象,一个基础特别好的考生,他说我高考的时候就喜欢做的是难题怪题,或者叫高精端的题目,那么你到高考的考场上,你拿到这份试卷,你的容易题上丢三落四,你的高考的考分依然不会太高.所以即或是对基础好的同学也应该立足于保三,争五,再谈突破二.

　　主持人：好,现在呢们看看网上的问题.网名叫做“剑走边锋”:现在是提高物理解答题的速度好,还是先把基础知识打牢然后到五月份再强攻解题好.

　　孟老师：我觉得这位考生说的问题蛮有意思的.其实这是一个相辅相成的问题,就是说你究竟是要提高你的解题速度还是巩固你的基础,我觉得应该是落实前面的.把你的基础,我们用一句土话说,夯实了.

　　主持人：今天该说非常感谢孟老师给大家说了这么多关于高考物理这门学科的复习的事.如果在节目结束的时候让您高度概括一下这个阶段到高考之前的复习,您会告诉大家什么呢?

　　孟老师：我想咱们还重复刚才说的一句话:依纲靠本\夯实基础\追求效率.这个效率咱们加一个附加词,双效,时间的效率,质量的效率.相信每位同学各自老师的指导下,立足自己物理学科的基础,都会在后一阶段,包括第二轮\第三轮的复习中,在自己原有的基础上有一个比较明显的提升。

摘自：央视国际