专家引领 京城校长研讨学校管理策略

2月4日是农历的第一个节气——“立春”，在北京沙板庄小学，记者参加了一个别开生面的“同伴互动，专家引领”的教师专业发展和学校管理策略研讨会。

　　研讨会上，来自垂杨柳学区18所学校的校长和教育教学主管干部分成4组，进行了“推荐一本教育理论书籍”、“介绍自己的一点学习体会”和“学校改革的一个侧面”的发言，发言采取了“同伴互动，专家引领”的形式，校长与校长之间，校长与主任之间，校长、主任与专家、学者之间互相研讨。窗外寒气袭人，会场热气腾腾。“课堂评价策略”、“教学反思的能力和实践”等一个个和学校管理密切相关的话题，引起了与会者的兴趣。

　　垂杨柳学区王秀萍校长介绍说，一年来，该学区已经进行几次大的研讨活动，分别进行了理论学习、培训案例和经验交流，使校长们的专业理论知识和管理水平有了很大的提高。

摘自：中国教育和科研计算机网