访宁波大学校长严陆光教授

严陆光，中国科学院院士，电工学家，1935年7月出生，原籍浙江东阳，1953—1954年在清华大学电机系学习，1959年在前苏联莫斯科动力学院电力系毕业，获优秀电气工程师称号。回国后在中科院电工所任研究员、所长，长期从事近代科学实验所需的特种装备的研制和电工新技术研究与开发工作，曾取得多项开创性成果，并在多个学术机构任职，任国家“863”计划能源专家委员会委员。

　　去年9月，经中国科学院路甬祥院长推荐，中共浙江省常委讨论决定，中科院电工所所长严陆光院士出任宁波大学校长。严陆光教授落户甬城，使宁波拥有了第一位院士，随后他又请来两位院士在宁大任职，最近还将有几位院士加盟宁大。这些资深学者的到来，给宁波大学注入了新的活力，也为宁波的经济发展和社会进步产生了积极影响。前不久，记者采访了严陆光校长。

　　话题从尊重知识和人才谈起。严陆光校长对记者说，教授应当是高校最受尊重的人，只有这样，教育才能兴旺发达。要办好一所大学，这一条很重要。在中国，教授是终身制的，教授无论在哪种情况下都要为社会、为学校作出应有的贡献。一个学校在社会上有地位，取决于毕业生的质量，取决于所培养的毕业生在社会上、在国家的各个领域发挥什么样的作用。但毕业生的质量直接受教授群体的影响；如果一所高校的教授群体在学科领域的地位很高，影响力很大，那么，这个学校的毕业生质量和社会声誉自然就上去了。

　　严校长认为，团结和凝聚教授这一群体特别重要。教授应当通过个人和群体的共同努力赢得尊重和更高的地位。教授群体之所以能得到尊重，因为教授们总想一辈子做好事，写文章，做学问，教授群体要珍视这个荣誉，形成一个好的集体。教授们要在任何场合、任何情况下讲一些自己认为应该讲的真心话，为教育和科技事业、为社会做自己力所能及的事情。有这样一个集体，学校就大有希望。

　　严校长说，作为校领导要有这样的认识，更好地为教授们创造施展才华的舞台。学校的管理人员要搞好服务，评价管理岗位有无成绩，要看服务做得好坏。学校要形成这样一种共识，大力倡导好的风气，努力把教授队伍建设搞上去。

　　严校长告诉记者，宁大现有理学院等6个理工类的学院，有5个文法类学院，还有医学院等，目前中科院院士薛永祺、沈文庆分别任信息科学和理学院院长。

　　严校长说，现在宁大的定位较明确，即地方性综合大学。今年浙江省已将其列为省重点大学。过去的宁大以教学为主，今后应逐步发展成为教学、科研并重的大学。宁大倡导、继承和发扬浙东学派“实事求是、经世致用”的治学精神，注重人文素质教育，在南方影响日大。“我来宁大后，在各种会议上反复强调：学校领导和管理干部要当好后勤部长，把主要精力放在为老师和同学的服务上，为他们创造好的生活、工作环境；要重视发现和培养人才，对教师和学生中的佼佼者，不能搞平均主义，要把有限的资源向优秀人才倾斜。”

　　去年以来，以严陆光校长、徐福宁书记、聂秋华常务副校长为首的宁大领导班子，继续在深化改革上下功夫。首先是推进机关改革，实行聘任制，机关更精干，提高了办事效率；努力使学校后勤社会化；实行学院制，将36个教学科研单位归并成18个学院，这一系列改革使宁波大学面貌一新。

　　与百年老校相比，建校时间不长的宁波大学有其稚嫩之处，更有充满青春活力的一面。严校长认为，目前宁大正处在大发展的好时期，学校规划“十五”期间本科在校生由目前不足一万人将达到一万八千人左右。严校长告诉记者，学校还将花大力气办好科技学院，有些自费生高年级时也可进入其他相关班级，不拘一格培养人才。学校将实行学分制、主辅修制等一系列改革，力求宁大在现代化、高水平、有特色的办学目标上有长足的进步。

　　严校长的父亲严济慈院士是我国著名的科学家、教育家，曾为中国科技教育事业的发展做出过卓越贡献。而今，严陆光院士在担任多年中科院电工所所长的同时，又出任宁大校长。严校长表示，他将把科学院文化带到宁大校园，提高学校的学术水平，增加科研力度，将宁波大学建设成为中国名校。

　　严校长说，大学应尽量扩大与外界的交流，多派教师出外进修，老师应当把学生带入更广阔的社会空间和学术空间，为国家经济建设和社会进步作出更大贡献。

摘自：光明日报