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27日,本报“两会直通车”推出互动话题,是否将循环经济理念和知识纳入中小学教育?当天,不少市民和政协委员就此发表了看法。
市民观点
从小树立循环经济意识
南昌罗女士:一般家庭所有的垃圾都是放在一起,不会特意把可回收和不可回收的垃圾分类。造成这种情况的根本原因还是意识比较淡薄,如果能从小就树立循环经济意识,就可以节省很多资源,减少不必要的浪费。最好将循环经济理念和知识纳入中小学教育。
嘉宾观点
从小学开始就实施渗透教育
民进省委会:要想通过循环经济来解决资源短缺之困,最根本的就是要提高人们的认识和整体素质,这要求从小学开始就实施渗透教育。建议将循环经济理念和知识纳入我省中、小学教育内容,让广大中小学生从小养成节约资源和保护环境的良好习惯,力争以教育影响学生、以学生影响家庭、以家庭影响社会,引导全社会牢固树立发展循环经济的新观念、新思维、新风尚。
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