日本留学新策影响力凸现

　　自2008年1月，日本首相福田康夫提出至2020年 “接收30万留学生计划”以来，日本这个传统留学接收国再次成为各方关注的焦点。新政之所以将人数锁定为“30万”，是在充分比较世界主要留学生接收国美、英、澳等国的留学生接收人数比值后做出的。日本力争今后使留学生人数占到日本本国学生总人数的十分之一。此外，增加奖学金、完善宿舍设施、充实留学生就业援助体系等措施亦对中国学生极具吸引力。

　　对高考生要求“质”的提高

　　历来赴日留学的主体是一些低端学历者，其中高考生占到很大的比例。一些在高考中发挥失利或者因自身基础学力低无缘国内大学的学生，成为赴日留学的主力军。这类学生构成了之前日本接收“10万留学生计划”的主体。

　　但是2008年日本“30万留学生接收计划”中，对高考生的“质”提出了新要求，日方要求学生普遍要参加本国高考，最好分数能够达到总分的60%。这与日本留学新政的宗旨是完全吻合的。接收以亚洲为中心的“优秀人才”成为新政的核心。这无形中提高了对高考生“质”的要求。同时也意味着放弃当年度高考，或者当年度高考分数较低者，在申请日本留学时，将会处于极其不利的地位。

　　突破语言关是关键

　　高考生选择日本留学时，日语普遍没有基础。这期间有些考生做出日本留学决定较早，在高考后选定国内正规语言培训学校就读。这类学生在选择2009年4月留学时，相对日语学习会比较充分。但是，如果在出国前不抓紧时间学习日语，同样有因语言能力不足问题，被日本入国管理局判定为留学动机或留学目的不明确。

　　另一类考生做出日本留学决定较晚，甚至在8月下旬这个时点日语尚处于“零”基础，这类学生如果选择2009年4月成行相对风险性较大。对于这类学生，建议最好晚走半年，申请2009年10月生为宜。这样，可以利用充足的时间在国内认真学习日语。然后参加相应日语等级考试。拥有相应等级证书，会使自己的留学之路走得更加顺畅。特别是对于一些在高考中成绩偏低的考生，出国前日语能力学习显得更为重要。如果仓促申请，则会在申请时因语言能力不足等问题招致拒签。