但我在南非读高三，情况有所不同。开始上高三的时候，感觉很奇怪，因为我不习惯自己在低年级同学心目中的学长身份。

　　刚开学，我就被选为学生代表委员会的一名成员。学代会成员不但要给其他同学树立一个榜样，而且要组织和参加学校大大小小的文艺活动，还要帮助老师维护学校的纪律。在南非，上早读的时候，数百名学生聚集在学校的大礼堂里，按班级就座读书。老师则利用早读时间开会，讨论当天的教学重点。这样一来，我们学代会成员还要负责维护早读的纪律。

　　我们学校高三全年级只有一个班，24位同学，来自五湖四海，除土生土长的南非人外，还有移民到南非的美国人、中国人、印度人等。从高一到高三，我们携手一起走过了难忘的高中时代。

　　我们学校有个传统，高三的学生在第一学期都必须参加为期一周的领导技能培训营。培训营设在林波波省的一个大农场里，距离学校数百公里，自然环境比较恶劣，况且经常有野生动物出没。

　　我们的营教导员既幽默又严肃，别看他常常逗得我们捧腹大笑，但较起真来却是另一副面孔了。就在开营的次日下午，他给我们出了一道严峻的考题――用3条3米长的独木船和6条短绳把全班同学从湖西岸运到湖东岸。因我不会游泳，被安排在岸上当“军师”。第一次尝试，由于配合不当，并排连接在一起的独木船因重心不稳翻了。全班总结了失败的教训，决定把3条独木船用“品”字型连接，并按大家的体重依次上“船”。我和一位同学负责排列上船的顺序，6位同学开始捆绑3条独木船，我们还挑选了5名游泳健将爬在船尾做“螺旋桨”。大家通力合作，很快准备好了一切。随着“军师”一声令下，大家按顺序小心翼翼地上“船”，连接在一起的独木船平稳地载着23名同学漂在湖面上，我们的第一步成功了！接着，5位游泳健将在水中上下摆动双腿，使木船缓缓向对岸驶去。大家在欢呼声中登上了对岸，抱在一起高喊着“我们成功了！我们成功了！”

　　这件事使全班认识到，胸中要有全局观念，齐心协力能够克服困难，同舟共济才能成功到达彼岸。此后，班上出现一种前所未有的融洽和默契气氛，大家的关系比原来更好了，教导员还亲切称我们是“一家人”，因为我们和谐相处，互相关心，就像一个“大家庭”。

　　随着高考一天天逼近，同学们的压力也越来越大。可是，在学习过程中，大家互相鼓励，互相帮助，惟恐有同伴掉队。“功夫不负有心人”，由于大家刻苦学习，共同努力，全班顺利通过了高考。

　　就在庆祝高考胜利那一天，高中生活结束了，但所有的事情仿佛刚发生一样，深深刻在我的记忆里。我不会忘了我的同学，我的老师，因为我们一起欢乐与奋斗，共同度过难关，经受住了考验。高三让我长大了，明白了一个“大家庭”离不开友爱、关心、合作、鼓励与和谐。