本研倒挂的趋势愈演愈烈

    “好不容易考上这所大学的研究生，结果发现研究生竟然比本科生多。”在某重点高校就读的研究生张燕欣告诉记者，她当年高考时未能考上这所学校，考研后方如愿以偿，但入学后却发现校园里的情况与她想象中的大相径庭，“研究生太多了，出去还没有这个学校的本科生‘值钱’。”

事实上，张燕欣的困惑并非孤例，据悉，在部分重点高校，在校研究生数量已经多于本科生，“本研倒挂”的趋势愈演愈烈。

据记者了解，目前，清华大学本科生与硕士生比例为0.94:1。2011年，北京大学录取本科生与硕士生的比例为1.06:1。两所中国顶尖高校的本研比例已经近似一比一，如果将博士生计入研究生总数的话，那么两所高校的研究生数量已经远超本科生，以清华大学为例，如果计算上博士生数量，本科生与研究生比例为0.61:1，研究生比本科生多近一半。而硕士生一般是两年或三年制，而本科生则是四年制，如果把两者总数分别除以年级数量的话，同届生的本研比例将更加惊人。南京大学今年毕业了3283名本科生、2726名硕士生和682名博士生。如果把硕士生和博士生加起来，南大今年共毕业研究生3408人，比本科生多125人。东北大学今年毕业的研究生比本科生多308人。 

部分重点高校研究生数量超过本科生的背后，是近十年研究生的飞速扩招。2000年时，我国共毕业研究生54838人，而2010年我国共招收研究生538177人。十年间研究生数量变成过去的十倍之多。但与此同时，许多高校尤其是重点高校的本科生招生人数增幅较小，甚至长年维持稳定不变。

有业内人士表示，本科生阶段招生涉及高考、户籍、农转非、档案和干部身份等诸多问题，加之近年来部分省市高考考生数量出现增幅缓慢甚至下降的趋势，所以本科生扩招幅度已经不大，个别高校个别专业甚至面临“招不够”的局面。在部分重点大学研究生招生增幅明显而本科生增幅缓慢的情况下，本研比例日益缩小，最终呈现倒挂现象。

考研与招研的“两头热”

本研比例倒挂，与高校硕士点的增加不无关系。对于高校而言，增设硕士点，不仅可以提高学校自身的地位，也会为院系带来更多的科研经费，同时为高校教师带来不菲益处，这也促使高校热衷于申请新的硕士点。仅2010年一年，全国各地各高校就增设硕士点(专业)1431个(不同工程领域分开计算)。

而本研比例倒挂不只出现在重点高校的学生数量上，也体现在全国研究生招生机构的数目上，目前研究生的招生机构总数已经超过本科生招生机构。2012年，全国共有中央部委属本科院校108所，地方属院校633所(不含独立学院、民办高校和专业院校)，而当年全国共有研究生招生机构797个，超过本科院校56个之多。在797个研究生招生机构中，有普通高校481所，科研机构316所。与发达国家相比，美国只有不到四分之一的本科院校拥有博士生招生资格，而我国有超过四成的本科院校可以招收博士生。

“有了硕士点，那么教师就有可能通过评审，成为硕士生导师，这样不论是评职称还是出去讲课都获益匪浅，是不是硕导或博导，出去的待遇很不一样。”在北京一市属高校从事教研工作的马先生向记者表示，“高考报名时，很多家长也看中学校硕士点多寡，因为硕士点多的话，本科生被本校保研的概率也就大了。很多学生在高考时就已把目标锁定到研究生阶段，因为本科学历很难找工作，就业难是促使考研大军日渐庞大的主因之一。”据统计，全国报考2012年硕士研究生的人数为165.6万人，考研规模连续三年以超过10万人的速度增加，而2000年时全国考研人数仅为39.2万人。

而一些能够提供户口的“体制内”单位，招聘的起点文凭往往是研究生，而这也使得许多非本地生源本科生被迫加入考研大军。“在报辅导班的学生比例上，京外生源远远多于京内生源。”在海淀区的一家考研辅导学校，报名人员如是告诉记者，“本地生源不用担心户口，所以并无太多考研动力，想继续深造的大多选择出国。”

尽管部分重点高校的本研比例出现倒挂，但根据教育部的数据，从全国范围看，本科生与研究生数量仍有很大差距。有专家表示，出现这样情况的原因“在于硕士点分配并不平均，尽管京沪等发达地区高校出现硕士生井喷现象，但中西部地区的地方高校却鲜有硕士点。而这也造成了本科毕业生‘一江春水向东考’的现状，因为发达省份高校招硕士生较多”。

以2012年为例，有269555名考生报考在京研究生招生单位，北京一座城市吸纳了全国报名考生的16.3%，有10.79万人报考上海市的研究生招生单位，另有15.3万人报考江苏省的研究生招生单位，京沪苏三省市共计吸纳了全国三成以上的考生。

教学与培养均难过质量关

“我的导师是学院的副院长，除了行政工作之外，平时坐着飞机到处讲课，一节课就能挣很多钱，我能在学校见着他一面已经是‘幸事’，更别说什么学业上的指导了。”在重点高校读文科的朱同学告诉记者。而对于部分理工科教授而言，多招学生就可以多一些廉价的“工作助理”。在西南地区一高校读研的唐洁向记者坦言，她每天的“学习”就是帮“老板”(导师)做各种实验，连放暑假也不例外，实在想回家的她为了回北京，只好“先斩后奏”，自己偷偷买了张机票飞回北京后，再打电话向导师请假，“电话那头儿‘老板’很不高兴。”

在现有教学资源维持不变的情况下，本研比例持续倒挂，不可避免地带来研究生阶段教学质量一定程度的下降，一名教授带十数名甚至更多研究生的情况层出不穷。

研究生质量下降不仅出现在硕士阶段，同时也在博士阶段显现。据悉，在发达国家，本科生、硕士研究生和博士研究生的比例通常为“25：10：1”，10个硕士生中方能选拔出一个博士。而2010年我国在校博士研究生共计258950人，而在校硕士研究生共计1279466人，博士研究生和硕士研究生比例为1:4.94，远高于国际惯例一倍之多，在个别高校，博士研究生和硕士研究生的比例已经接近1：2。

“现在博士生的质量远不如十年前。”一名在教育部属某经济类院校从事招生工作的老师告诉记者。

本研比例倒挂也造成研究生生源质量的降低，考研的难度也相应有所下降。2000年时，全国硕士研究生考录比例为4.6:1，而2011年时这一比例已经降至3:1，并且有加速下降的趋势。

事实上，各大学增设硕士点的一个重要目的是为了“建设研究型大学”，而目前一些机构也以硕士点和博士点的多寡，来判定一个大学是否符合“研究型”。以北京为例，在京的22所“211”院校中，有半数以上将建设“研究型大学”作为自身目标之一。绝大部分理工科和综合学科的在京“211”院校，都宣布将建设“研究型大学”，没有宣布的几乎均为文科院校。更令人瞠目结舌的是，甚至还有在京的地方非“211”二本院校，也将自己定位为“建设研究型大学”。

那么到底有多少大学的“研究型”为国际所承认的？在京高校中，只有清华大学和北京大学两所是东亚研究型大学协会会员，中国内地的另外三所会员学校分别是复旦大学、南京大学和中国科学技术大学。而由十所高校组成的国际研究型大学联盟中，中国仅有北大一家入选。国际上有的名校全校研究生总数，尚不及某些国内大学一届研究生毕业生人数。国内大学急功近利冲上“研究型”，却在本研倒挂的情况下形同“跛脚”。

学者钱钟认为，大家都一窝蜂追求升级，专科拼命想升本科，本科拼命想建研究型大学，一下子出炉这么多高学历人才，社会消化不了，只会加剧就业难题。如果降低层次用才，又势必造成教育资源浪费。全社会学历层次的提升是好事，但是人才培养失调就是坏事了。

“以为研究生数量少，好找工作，但现在发现好学校的研究生比本科生多，出去以后反而更难找工作。”了解到今年同门就业不如意的状况后，张燕欣忧心忡忡地说。