|
2008年1月的考研迫在眉睫，考生一年的复习已到最后冲刺阶段，英语复习中写作成为大家关注的焦点。新东方写作教学在冲刺阶段往往把创作的审题构思、段落构架和高分语言作为三大教学重点，帮助学生在最后阶段把握关键创作规律，高效率地赢取高分。 而考生却往往更加关注命题的倾向，对命题内容的熟悉程度似乎决定了写作的成败，因此我先要强调，影响考研作文阅卷打分的因素永远是语言第一位，结构第二位，而内容只排在第三位。在充分讲授了课程全部真题和三大关键板块后，通过这篇文章再给大家剖析一下大作文的命题规律，希望能够给考生带来一些帮助。
通过对历年考试命题的观察和研究，我们发现写作中大作文命题具有以下的五大特征，也可看作是命题过程中暗藏的潜规则：
1． 考题集中于大型宏观话题：
历年考试主要涉及一些general topics, 如爱心（2001）、成长（2003）、代沟（1992）、友谊（1994）、家庭（2005）、承诺（1998）、崇拜（2006）、健康（1996）、资源利用（2000）、文化交流（2002）等话题。考生要以小见大，从图片细节中提炼升华出大型宏观主题加以议论，分析原因、利弊并得出建议。命题中的图片和图表往往是单个或局部情况，但只追逐个别现象，分析就没有了深度，往往要追溯到总体情况。即使2006年考题图画中有英国球星Beckham的发型，也要升华到对普遍的偶像崇拜（idol worship）现象的评价，而非仅仅针对Beckham个人。命题从来不在个别事件、具体环节或细枝末节上做文章，绝不会细到介绍北京经济适用房建设情况或点评《满城尽带黄金甲》。 |
