教育公平意味着教育民主，面向全体，意味着尊重，意味着平等。对于从事教育教学的一线老师来说，教育公平不是东西部地区教育的差异，不是不同学校办学条件的差异等宏观问题，而是有必要也有责任保证班级里的学生受到同样的教育，享受同样的教育资源。

　　让孩子都有做班干部的机会。做班干部可以锻炼孩子的组织能力、培养责任心。每个孩子都有这样的愿望，也都有得到锻炼的权利。然而，班级干部由谁来当却成了许多班主任面临的一个难题。据了解，被任命的班干部多是学校老师的孩子或家庭条件优越的孩子。而且，对这些孩子在平时学习和表现机会等方面也给予了优待。对于班级中没有锻炼机会的大多数孩子来说，由于缺少当班干部的体验，只会对班干部言听计从，很少有自己的主见。这样的班级管理，难道是公平的吗？尽管很多时候我们面对教育不公平愤然却无能为力，但是面对权限范围内的教育公平，一线教师完全可以做得更好一些。