记者从2月11日西安市教育局组织的《西安基础教育改革综合评价2013-2014年度报告》新闻通气会上了解到，2014年西安市基础教育改革在民办学校初中招生制度、创新中小学素质教育、家长观念等方面成果显著。

    据了解，第三方机构陕西高级人才事务所有限公司的调查数据显示，“统一教师调配”依然是大学区中实施难度最大的活动。调查者在大学区的走访调研中发现，由于管理理念和校园文化的差异、工作环境的差异、经济效益的差异、以及受到体制和制度的制约等等，大学区的“统一教师调配”工作的开展普遍存在许多困难。为此，2013年西安市教育局出台了《西安市推进大学区教师交流工作的实施意见(试行)》，2014年5月制订了2014-2015学年校长教师交流轮岗方案，将6055名交流任务分解下达到区县教育局。

    2014年8月31日，六千余名交流教师和校长全部到新岗位工作。主要交流活动，一是积极实施“大学区”中小学校长、教师交流轮岗工作，交流教师5000名，校长450名；二是推进跨区域教师交流，选派260名城市优秀教师到农村学校开展为期一年的支教工作，遴选200名农村中青年骨干教师到城市优质学校进行跟岗学习，选定100名校长（管理干部）在城市、农村学校间互派锻炼；三是从全市教育教学质量优秀学校遴选45名中级以上职称教师赴周至县、蓝田县边远农村学校开展为期一年的支教工作，认真落实“三区”（革命老区、贫困地区和民族地区）人才支持计划。