外来农民工子女多，是旅顺口区农村小学的一大特点，以西沟村小学为例，全校246名学生，其中173名学生的学籍不在本地。这些农民工子女大多来自内蒙古、安徽、黑龙江的偏远地区，家庭收入少，无法像城里孩子那样有更多的机会接触新鲜事物。远程教育不仅能让这些农村娃同城里娃一样，享受到同等的教育资源，也成为他们开拓眼界的重要媒介。

　　通过农村中小学现代远程教育，让农村孩子共享城市优质教育资源，这种做法推动了城乡教育一体化进程，促进了城乡教育均衡发展，保障了教育公平。“远程教育资源非常丰富，既方便又实用，它集声、光、电、图、影于一体进行授课，改变了农村学校过去‘一根粉笔、一块黑板’的传统教学方式，给农村学校课堂教学带来了生机和活力，激发了农村学生的学习兴趣，现在农村孩子的学习积极性很高！”西沟村小学校长刘桂云告诉记者。

　　苏洋是西沟村小学六年级学生，她在学习数学过程中，遇到的最大难题就是不能把图形立体地在脑中显现出来。在远程教育课上，大屏幕中立体图形的展现使苏洋很直观地看到了图形的每条边、每个面，克服了学习上的难点。“每周两节的远程教育课，对我们的帮助太大了，真想天天都上远程教育课。”