大拉多戈希是个只有400余人的小村庄，村里唯一一所学校的校长由“阿塔曼”（即哥萨克营地首领）伊万大叔出任。伊万告诉记者，哥萨克是一种军事团体。“哥萨克”意为自由的人，也被称为“靠打仗为生的人”。尽管哥萨克人的后裔如今不再靠打仗为生，但他们所崇尚的爱国、诚信、敬老等优良传统仍在延续。

    两年前，在老师和家长们的帮助下， 大拉多戈希村学校的60多名学生共同建起一座依山傍水的哥萨克营地。营地用白色的木栅栏围起，营地中央矗立着一座瞭望台，几间漂亮的木屋是孩子们的活动室。每天放学后，他们都要到这里来学习哥萨克人的传统技能。

    伊万说，将哥萨克人的传统文化引入学校的素质教育使孩子们身心受益。作为哥萨克人，要身体强，本领高。为此，学校开设了各种哥萨克文化课。经过一段时间的学习和训练，男孩子应能骑在没有马鞍的骏马上疾驰，表演空手翻和倒立行走，制作精致的板凳和木剑，驾船捕鱼并用篝火为客人烹饪鲜美的鱼汤；女孩子则要学会编织篮子，缝纫精美的哥萨克传统服装，用传统的土灶台做出可口的红菜汤和特色甜点，采集山上的草药配制具有保健功能的茶饮。

    按照哥萨克的传统，营地成立了哥萨克委员会，推选出类拔萃的孩子担任首领、法官、司库官、文书官等职务，管理营地的各项事务。通过这种集体生活的锤炼，培养了孩子们团结互助、诚信守纪的美德。营地内有争议的问题都由孩子们通过委员会会议共同解决。在这里，做错了事，受到的最严厉惩罚是取消佩带哥萨克传统毡帽的资格。在营地失去毡帽，就意味着没有资格行使表决权。不过，一旦犯错的孩子改正错误，得到同伴们的原谅后，哥萨克委员会又会恢复其佩带毡帽的资格。

    该校所在的伊贾斯拉夫市主管教育的官员纳塔利娅认为，将哥萨克传统文化引入学校的素质教育，不仅使孩子们拥有了强健的体魄和丰富的技能，也使他们逐渐具备了坚毅勇敢、富有爱心、责任感和集体意识的优良品质。