近年来，教育公平一直都是社会关注的焦点。今年，我省将着力于推进义务教育的均衡发展，坚持公共教育资源向农村、边远贫困地区和薄弱学校倾斜，推动城乡之间、强弱校之间校长教师流动，逐步缩小城乡之间、区域之间义务教育发展的差距。副省长张平在会上要求，要确立在教育资源配置上的两个公平：公平对待每一所学校，公平对待每一个学生。他说，在当前政府一下子提供不了那么多优质教育资源的时候，至少应该“确保底线”，在一定范围内做到有限资源的均衡配置。要把义务教育均衡发展作为评价各级党委政府工作规划和实绩的重要指标，制止一切“标志性”、“政绩性”重点学校建设的行为。他要求，必须要强化政府责任，做到“向农村教育倾斜、向薄弱学校倾斜、向弱势群体倾斜”，努力增加教育投入、公平配置教育资源、提高教育经费的使用效益。他表态说，要采取有力措施，做到校舍、设备、师资、生涯四个无差别，做到教育质量无差别，用三到五年的时间彻底解决“择校热”这一人民群众十分不满的老大难问题。