老师姓名跃然牌上

    记者发现，实验小学36个教学班的班牌正面都用红纸标着班主任姓名，如三年级（1）班正面写着马岩班，反面写着三年级（1）班。走进教学楼，映入眼帘的都是“巩明霞班、李玲班、顾卫星班”等以班主任姓名署名的班牌，这种方式在该校被称为班主任名牌制。

    据了解，班主任名牌制是实验小学2006年在全校推广的一种班级管理制度，实验室、活动室、办公室也都冠以了负责人的姓名。

    实名意在增强责任感

    校长田征说，学校自实行班主任名牌制以来，对增强班主任的责任感和荣誉感起到了促进作用。名牌制的初衷，意在增强班主任的责任感和荣誉感，鼓励班主任在感受荣誉的同时，加强责任心，把班带得更好。

    同时，因为新课改理念中要求“老师蹲下来和学生说话”，当有老师问到某学生是哪个班的时，学生可以直呼老师的姓名。“直呼老师姓名不是对老师的不尊重，反而会拉近班主任和学生的距离。”田校长说。

    而另一面继续保持数字排序，是为了将班主任在班级管理中的地位定位为核心地位而不是主宰地位，也是为了能激励其他老师全员参与、全面育人。

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    班主任格言激励学生

    与实验小学班主任名牌制管理制度类似，市12中也在每个教室门口右上方张贴了班主任、班级格言来激发学生的学习热情。

    “班主任格言：工欲善其事，必先利其器；班级格言：抓住今天尽可能少的依赖明天。”市12中的教学楼内，这样的名言比比皆是，全校60个班级门口都张贴着中英文对照版的班主任和班级名言警句。

    据了解，自1999年开始，市12中就开始在各班教室门口张贴格言，格言由各班同学和班主任商议后形成，然后将汉文格言翻译成英文与班级合照放在一起贴在教室门口。如果更换了班主任，格言也会跟着有所变化。

    “习惯，比给他们一份财富更重要”、“只要你能干，事事都能干”等一系列励志的格言张贴在每个班级门旁的显眼位置，同学们每天进出教室都能看到。

    初一（11）班的格言是：“我是11班人，我相信我能行。”对此，班主任孙炜介绍说，半年前接班后，为了激励同学们学习的信心，她提出了这个简单、有力的口号。“每当举行集体活动时，我们班同学都会大声喊这句话。”

    孙炜指着墙上的班级格言说，虽然是简单的一句话，但却给了她和学生许多信心。

    为此，自治区关心下一代专家委员会副主任季慎英说，对这些中小学校教学楼内的布置悄然发生的变化，她个人觉得非常欣喜。她认为将班级格言、班主任署名班牌，一一呈现在师生面前，会给大家耳目一新的感觉，显示出学校一种全新的个性化管理方式。