２１日，本报报道了《副厅长教育博客引网友热议》一文，在广大读者和网友中引起极大反响。为了给广大学生及家长提供一个对此发表意见和建议的平台，本报专门开辟了供读者交流的平台。２１日，诸多网友就素质教育新政发表了各自看法，一些读者也打来电话，发来邮件。大家多将矛头直指应试教育给学生、教师及学生家长带来的诸多危害。

　　青州市一名学生家长在电话中说：“应试教育将那些正在成长中的孩子害成了书呆子。到学校随便转转就可以看到，连那些小学生都戴上了厚厚的眼镜，这些孩子没有笑容，也不知道什么是快乐，他们生活的全部仿佛就是做作业和考试。”

　　网友“沉重”说：“我是来自普通高中的一线教师，深感当前基础教育到了非该不可的地步了。目前的教育苦了学生，苦了教师，也苦了家长。陷入病态的教育体制严重摧残了师生的身心健康，走进教室，看看满屋明晃晃的眼镜片和孩子们疲惫的眼神，让老师不禁心酸。”

　　刚刚从国外回国的梁女士在电话中说，在国外，政府倡导的素质教育使人与人之间，尤其是老师和学生、学生与家长之间形成了友善、平等、平等的和谐关系；但国内的多数中小学里，在巨大的升学压力下，人与人之间的关系变得疏远、没有人情味，只有应试这种充满了功利的东西。

　　一位网友的留言颇具代表性，这位网友说：“爱因斯坦一再告诫说，‘人们应该防止向青年人鼓吹那种以习俗意义上的成功作为人生的目标’，可我们今天的教育恰恰是在不断用这种目标诱导甚至逼迫学生读书。这种急功近利的教育扼杀的不仅是学生的童年，而且是学生的个性；不仅是学生的未来，而且是国家和民族的未来！这种急功近利的学校教育只强调知识的堆积，频繁的考试泯灭了学生天性中原有的好奇精神，导致学生对学习的关注不是对知识的渴求，无法从读书本身找到求知的乐趣，而是迫于升学的压力去学习。我们怎么能指望这种急功近利的教育培养出来的人来建设创新型国家？”

　　在这个交流平台上，有些家长也表达了他们对推行素质教育的担忧。一位网友说：“教育行政部门应该重视学业水平测试如何公平公正的实施、如何进一步提高课堂教学的水平等一系列问题的落实。这些问题不解决，素质教育就很难真正推行开来。”

　　一位鲁西南农村学校语文教师本报博客上留言晒晒我的一周工作量

　　本学期，（我的）工作量很大还不是最大，劳动时间也很长，现在公布一下！

　　一．上课次数

　　早上：每星期八节（每节４０分钟）我们这里每天上两节早自习；

　　上午：每星期八节（每节４５分钟）；

　　下午：每星期六节（每节４５分钟）；

　　晚上：每星期四节（每节４０分钟）；

　　总计：每星期二十六节课。

　　二．上班时间

　　早上因为５点５５分上早操，我必须５点３５分起床，领着学生跑操。６点１５分上早自习课。谁让我是班主任呢？晚上８点１０分放学，一般９点我还可以呆在教室里，谁让我的学生是初三毕业生呢？每天加班一个小时左右。

　　每天打预备铃前１０分钟到３０分钟，我可以先到班里，上午＼下午＼晚上，三个时间段，我都要先到班内看看，每天加班一个小时左右。

　　合计：每天加班两节课以上，一星期是２×５＋１＝１１节。

　　三．补充说明

　　每天上午和下午的前三节，早自习和晚自习的头一节，学校还要考勤。即使没有课，每星期还要呆在办公室里１７节课以上。

　　这样上班时间总计是：２６＋１１＋１７＝５４节。其实我上班的时间，还要大于这个数。

　　如果我不当班主任，每天可以多休息两个小时以上。

　　如果我不教语文课，每天可以多休息两个小时以上。

　　在我们学校里，教副科的教师一般都是每星期８节节课左右。

　　送走这届学生，打死我也不会当什么班主任了

　　最苦的是学生，每天上课时间超过１２节（包括早晚自习），课下每天还要自学两小时以上，每星期学习时间超过１２×５＋８＝６８节。

　　长此以往，不但我会不堪重负，学生也会累垮的！

　　山东省教育厅强行规定今年放假时间特别长，本来学校计划是正月初八开学，推延至十九开学。我高兴，学生也高兴！