为了贯彻福建省委关于“继续保留福建教育学院，以提高中小学教师教育教学能力为主要工作”的指示精神，福建教育学院决定抽调34名不同学科教师深入中小学开展基础教育教学调研工作，于2008年1月28日召开“福建教育学院基础教育调研计划论证会”，会议邀请了福州一中、二中、三中、八中、十八中和钱塘小学、群众路小学校长参加。

    福建教育学院丁崇文副院长向与会人员通报了１月１４日福建省委在研究“十一五”教育规划高校设置问题时对福建教育学院的定位精神：保留福建教育学院，以提高教师教育能力为主要工作，学历教育不作为主业。

    继续教育处杨立国处长介绍说，此次调研着力于了解中小学的教育教学管理常规工作，了解基础教育课程改革、学科课标、教材及新课程实施情况，为校长、教师培训打基础。调研计划分为三类：一是校长挂职，二是学科教学调研、三是专题研究。要求三类人员直接进入福州一中、二中、三中、八中、十八中和钱塘小学、群众路小学，连续听课，参与开课，参加教研活动、开设专题讲座，撰写调查报告和研究论文等，时间一学期。

    参会人员表示，省委对福建教育学院的重新定位，他们感到非常高兴；福建教育学院曾经对福建基础教育的发展特别是师训、干训作出过应有的贡献，现在重新定位，对基础教育将起更大的促进作用。 （邹开煌）