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阳信县认真贯彻落实省中小学素质教育工作会精神
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来源： 2008-1-24 9:10:00 |
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阳信县从认真贯彻落实党的十七大精神的高度，积极行动起来，采取四项有力措施，认真落实全省中小学素质教育工作会议精神，打好“素质教育的第一仗”。
一是期末考试增加基本能力测试。本次义务教育阶段期末考试，阳信县在全市率先对原有考试科目和内容进行优化调整，小学高年级和初中开设包含音乐、体育、信息技术和综合能力等内容的测试。本着循序渐进、螺旋上升的原则选择题目,难度控制在中等或中等以下，目的不是让学生考多少分，而是让学生所掌握的知识和已有能力在考试后都有所提高。以考试为切入点促进课程改革，全面推进素质教育。
二是认真做好学生综合素质发展评价工作。放寒假前，班主任和任课教师以《阳信县中（小）学学生综合素质发展评价实施方案》为指导，填写好学生综合素质发展评价手册，同时指导学生客观做好自我评价。评语是在对搜集到的学生资料进行分析，并与学生、家长交流、沟通的基础上产生。多采用激励性语言，客观描述学生的进步、潜能及不足，提出明确、简要的改进意见。力求做到真实、全面，体现出学生的个性。
三是客观做好教师综合考评工作。考评工作始终坚持公正、公平、公开原则，各级各类学校精心组织，组建考评领导小组，依据本单位的教职工考核方案和标准，认真做好全面综合考评工作，既考核教职工的工作态度、工作量、工作政绩，更考核教职工的师德表现，不单纯以学生的考试成绩作为对教职工的评价依据，充分发挥评价的导向作用,使教师更关注学生的全面发展。
四是各学校放寒假 “保质保量”。今年小学、初中、高一、高二的学生在正月十五之前不上课，高三学生正月初十之前不上课，真正把假期还给学生，使学生真正拥有一个愉快、轻松、充实的假期。严禁义务教育阶段学校、教师在寒假期间举办各种形式的补习班，真正把学生的课业负担减下来，把健康还给学生。与此同时，学校加强与家长的联系，广泛组织全体班主任及教师进行家访，科学全面地向家长反映学生素质发展水平，杜绝单纯以考试成绩评价学生和以考试成绩排列名次的现象。假期中学校还可组织开展社会调查、社会访问、拥军优属、文体活动等，丰富师生假期生活。今年寒假期间，县教育局将组织专项督导检查，对违规进行假期补课的学校和校长给予通报批评、撤消荣誉称号等严肃处理，情节严重的将给予相关人员行政处罚。通过这一系列措施，全县中小学形成了着眼学生全面发展、强化教师综合素质、扎实推进素质教育的良好氛围。 |
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