高青县教育局从制度约束、生活实践、心理疏导和文化熏陶上入手，加强学生的德育工作。

一是制度育德。从细微处入手，从“吃好饭，走好路，做好操，扫好地”等习惯的养成教育入手，以《学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，制定学校一日常规，从制度上规范学生的言行，培养学生良好的生活素养。    

二是生活育德。以开展活动为载体，让学生在具体生活情境中动脑、动手、动口、动情、动心，提高德育活动的丰富性、实效性。如让学生帮父母做一件家务，让学生学会感恩；组织“爱护地球，保护生态环境”征文活动，使学生懂得敬畏绿色生命等。

三是心理育德。本着“让德育走进学生心灵”的原则，开展“如何正确交往”、“面对不良诱惑该怎么办”、“让学习充满快乐”等心理健康教育，引导学生走出心理认识上的误区，使思想得到净化。

四是文化育德。加强班级与校园文化建设，通过组织开展“我爱我班”系列活动，形成班级精神，提高班集体的凝聚力；通过定期更新宣传橱窗内容，设立校园警示牌，让学生耳濡目染，熏陶感悟，培养良好的道德品质。