一群学生在花园式的校园里玩各种健身器材，有的荡秋千，有的玩跷跷板，还有的在打篮球、打乒乓球，一些家长也跟着小孩一起活动。这是上周末，记者在开化县马金镇徐塘小学看到的情景。

　　教育投入  5年是50年的3倍

　　徐塘小学是马金镇第一所扩建学校，距离该校不足两公里的地方，140多亩的建筑工地热火朝天。10个月后，一所投资4000多万元的新马金中学将在山脚下拔地而起。届时，马金片现有的5所初中和一所高中可以全部进驻，腾出的校舍可以让下面的小学使用，从而提升整个片区的办学条件。

　　马金片区学校布局调整和建设仅仅是开化近年来加大教育投入、合理布局的一个侧面。目前，投资1.58亿元的开化中学新校园建设已通过竣工验收，一所现代化的中学在芹江岸边矗立，成为开化山城一道亮丽的风景线。

　　同时，池淮镇初中扩建工程和池淮镇明德小学迁建工程已基本完工，苏庄镇中心小学等一批迁建扩建工程建设正在紧张有序进行着。

　　特别是去年，该县在财政总收入只有3.09亿元，其中地方财政收入仅为1.82亿元的情况下，仍然勒紧“裤带”，投入教育经费达1.71亿元，其中财政预算内教育经费投入达1.22亿元，比上年增13.67%，高于财政经常性收入增长比例。今年，为进一步推进教育创强工作，县政府在县财政中挤出了5000万元教育创强专项经费，重点加大了农村中小学教育技术装备、基础设施和师资队伍建设。

　　资料统计显示，近五年来，开化县教育总投入近3亿元，是此前该县五十多年教育投入的3倍；新建和改建校园建筑面积达21万平米，是五年前存量的总和。合理的布局规划，不仅让更多的农村孩子享受了相对优质的教育资源，还使原本有限的教育资源发挥了最佳效益，教育质量大幅提高，为农村教育均衡发展奠定了坚实基础。

　　立足山区  搭建名师资源共享网络

　　开化县城区中小学仅有5所，不到全县学校总数的10%，优质教育资源相对较少，名优教师也相对少。如何让广大农村学校共享有限的优质教育资源，全面推进新课程改革，这成为该县教育局思考的问题。

　　为此，该县2005年投入50余万元，建成教科研中心，近两年又陆续投入近200万元完成了“校校通”工程，目前全县90%以上学校建成了教育城域网。今年又拨出创强教育装备专项资金696万元，用于改善薄弱学校的教育装备。

　　到目前为止，全县各级各类学校拥有104个多媒体教室，全县学校计算机总数达到3218台，图书、仪器等基本达到省定标准。

　　借助良好的设施，该县实施“名师资源共享工程”，让优质教育资源通过网络传递到学校，农村教师足不出户就能学习到优秀教师的教学经验。

　　同时，该县深入实施名师、骨干教师“走教”、“支教”活动计划。自2005年以来，该县已安排了50余位城区优秀骨干教师分期分批到农村学校开展“支教”、“走教”活动，使优秀教师在最大的范围内让农村学校共享。

　　新建学校  农村孩子爱上住校生活

　　“我喜欢在学校里玩，这里有很多好玩的，可以打篮球、打乒乓球。”马金镇徐塘小学四年级学生柴康睿周末也不想回家，拖着妈妈在学校玩了半天。他高兴地对记者说，他是去年从3公里外的高坪小学转到这里上学的，这里有电脑，他还学会了打字、上网。虽然外婆家就在学校附近，可他还是愿意住在学校。“这里有很多新朋友，住校的感觉很好。”小柴同学说。

　　喜欢学校的不止是学生，一些外村家长也有切身感受。家长汪有娥是秧畈村的，离徐塘小学有两三公里路，村里有村小，可是她却愿意舍近求远，让读二年级的女儿提前到徐塘小学上学。“学生寝室条件比家里还好，还配备了生活老师，我很放心。”汪有娥告诉记者，她特意到学校寝室“考察”体验过，对学校的环境很满意。

　　现在的新徐塘小学是由原徐塘乡的徐塘小学、秧畈小学、高坪小学、忻岸小学4所完小合并成立的。几年前，该县教育局着手此项工作，先后改建了教学楼、师生宿舍楼，新建了综合楼、学生餐厅，扩大了校园面积，改造了校园环境，总投资达180余万元，校园总建筑面积达3300平方米，去年下半年完工投入使用。今年学校顺利通过了省标准化学校的验收。徐塘小学成了开化山区最漂亮的农村完小之一。