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由另类“生命教育”所想到的
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来源：红网 2007-12-1 9:45:00 |
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那天早上，妈妈骑车送正在念初三的女儿陈玲上学，没想到，一场突如其来的车祸瞬间夺走了母女俩的生命。在医院里陪伴了整整一夜的校长满怀悲痛写下了洋洋千言悼词：“轻握你冰凉的小手／听你窃窃的手语／听手语里传来的阵阵泣诉和祈祷／如果祈祷能创造生命的奇迹和神话／如果我是阿波罗，你是美丽的西比尔／就让我在你手里不停地撒些尘土吧，据说，手里握有了尘土／就握有了生生不息的灵魂……”
几天之后，在学校每周一次例行的升旗仪式中，深圳中央教科所南山附属学校举行了一次特别的悼念活动，这首《让我轻握你冷凉的小手——悼陈玲同学》，被当众朗读。“陈玲同学，请安息吧！”安魂曲在操场上空萦绕，全体师生低头默哀，整个过程持续了25分钟。(11月29日《中国青年报》)
看着这样的新闻，读者的心情自会有着异样的沉重。作为一名教师，更是感同身受，完全沉浸在南山附校那无比悲凉的安魂曲中。由此想到，时下对学生的生命安全教育，我们到底该怎样做到每一个学生的心坎上去，使之刻骨铭心，终生不忘。
作家毕淑敏在一篇文章中提到，人们常常以为，死亡是老年人才需要考虑的问题，这是误区。一个人年轻的时候就思索死亡，知道有一个结尾在等待着我们。这样，对生命的宝贵，对光明的求索，对人间温情的珍爱，对丑恶的扬弃和鞭挞，对虚伪的憎恶和鄙夷，都要坚定很多。
安全教育，警钟长鸣。不容否定，各级各类学校对安全问题是非常重视的。大会讲，小会讲，反复又反复，强调又强调。但收效却并不十分显著，安全问题仍时有发生。单纯的说教，学生们固然可以明白其中的大道理，可是，在这些活蹦乱跳的生命深处，依然没有留下什么深刻的印象，安全意识仍然处于朦胧的状态中。如果学校换种方式，用一些鲜活的个案，让孩子们在心灵深处产生强烈的震动。那么，在表达痛苦和悲悯的过程中，不需用过多的大道理，孩子们就可以真切领悟到：生命太偶然了，每个人的生命都只有一次，我们太应该珍惜生命了。
生命安全教育实际上是一种最基本的德育。德育教育以“悼念”的形式进行，看上去有违世俗，也难免备受争议。但是，珍爱生命，本身就是青少年最基本的道德要求。学校有责任教育学生，使之彻底明白：生活中有烦恼与挫折是很正常的，而生命的美好与追求才是永恒的真理。
将生命教育融于道德教育，让情感成为道德渗透的纽带，让亲情、宽容、友情、诚实、尊重等这些和谐因子像空气一样弥漫于空中，渗透在孩子生活的每个角落，伴随孩子成长的每一刻，让他们快快乐乐、健健康康地成长，这正是看上去很另类的“生命教育”所告诉我们的。
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