11月起长春市直事业单位专业技术岗位重新核定，中小学教师将进行“评聘结合”改革

　　实习记者房霄洋/报道

　　本报讯记者从昨日召开的2006年长春市职称会议上获悉，长春市人事局决定从2006年11月起对长春市直所有事业单位重新核定专业技术岗位，全市范围内的中小学教师系列专业技术职务将进行“评聘结合”改革。会议要求，县(市)、区的“评聘结合”改革争取在年底前完成，长春市直中小学已全面推行聘用制和实行岗位管理，暂时没有空缺岗位，专业技术职务“评聘结合”改革工作可在2007年年初开展。

　　教师任职资格由学校定

　　根据省人事厅、教育厅的要求，今年长春市将在全市范围内进行中小学教师系列专业技术职务“评聘结合”改革。从2006年开始，长春市政府人事部门不再组建中小学教师系列专业技术职务任职资格评审委员会，将原专业技术资格评审改为学校按岗直接评聘。改革的范围是教学单位中小学教师系列的专业技术人员，其他系列如校医、会计等仍然实行“评聘分开”，必须先取得相应专业技术资格才能参加岗位竞聘。

　　教育系统内非教学单位不能设立教学岗位，因此不能实行专业技术职务“评聘结合”改革。非教学单位中已取得教学专业技术资格的人员，应逐步同级改职到与岗位要求相符的专业技术职务系列上来，3年后将不再聘任原教学系列专业技术职务。原属中省直单位(企业)管理的中小学校划归地方实行属地化管理后，未核定编制的中小学校，必须停止教学专业技术职务系列任职资格的评审工作，待编制和专业技术岗位数额核定后，统一参加“评聘结合”改革。中小学教师系列实行专业技术职务“评聘结合”改革后，符合职称晋升条件的教师可与已取得专业技术资格的教师一起参加竞聘，并按有关规定进行专业技术职务聘任管理。

　　高层次人才首次认定可“双破”

　　对于今年有突出贡献人员、高层次留学回国人员、我省引进的急需紧缺高层次人才，可以直接认定相应系列的高级专业技术资格。高层次人才首次认定专业技术资格可同时打破学历、毕业年限和任职年限的限制(双破)。该政策不适用于现职的公务员和依照、参照公务员管理的事业单位工作人员，也不适用于实行专业技术资格(水平)考试制度和“评审结合”改革的体系(专业)。援藏援疆人员在援助期间及回省后首次评审专业技术资格可不受继续教育等条件限制，职称外语和计算机水平考试允许先评后补。援外人员在援外期间或回国后首评专业技术资格可不受职称外语、计算机水平考试和继续教育培训等条件限制。

　　卫生建筑专业岗位不许低职高聘

　　长春市人事局要求，事业单位要严格控制低职高聘。一般应为获得市级专家、享受市政府特殊津贴人员、优秀青年大学毕业生等以上荣誉称号的学术技术带头人以及引进的高层次人才方可低职高聘。卫生、建筑等涉及人身安全的专业技术岗位不允许低职高聘。

　　2006年长春市职称评聘申报时间为8月11日-9月10日，其中需要送省评委会的材料必须在8月31日前申报结束，今年的评审费标准与去年一样，各单位在申报材料的同时交纳评审费。市级各评委会地点设在长春市老干部活动中心游泳馆三楼2306房间，联系电话8984090。