广告打造了神话

　　2005年底，在名人大山、爱华、何炅纷纷担任了数码学习机的品牌代言人之后，超女明星又加盟其中，为数码学习机鼓掌喝彩。据赛迪顾问对中国监测数据显示，以一款目前中国市场上最畅销的学习机品牌为例，该产品通过持续的广告轰炸和风云变幻的促销手段，在2004年就实现了销售额5.5个亿。众偶像用超豪华的广告阵容打造了一个行业的神化。

　　科技发展的必然趋势

　　上述几款数码学习机，在质量内容上有凸显的优势，比起传统的辅教书籍，它们方便快捷，同时在巩固课本知识、开阔思维、拓宽思路和知识面等方面也是值得肯定的。一边是数以亿计的在学习上需要帮助的莘莘学子，一边是崇尚“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的广大家长。因此，中国市场对学习机的需求是真切存在的。

　　如何正确看待学习机

　　面对市场上个别产品价位虚高、夸大其辞，大肆宣扬“没有学习机，就不能学好英语”的概念同时，广大消费者应该保持一个客观、冷静的心态。学习机的主要功能是引导学习、提高成绩。它既不是学生休闲娱乐、相互攀比的工具，也不是家长送礼的最佳选择，更不是升学考试扭转乾坤的法宝。业内人士茆先生透露一些厂家在制造学习机时一味地追求利润，设置了许多华而不实的功能。我们知道学习机的核心是它的软件内容，而非学习机本身硬件。内容是学习机的源头，是生产厂家实力的见证，它的好坏不在于机子是否彩屏，机子提供的游戏是否好玩，甚至不在于提供的免费资料是否更多。而在于是否可以提供与教材内容紧密结合的学习资料。数码学习机，它不是电子辞典与复读机的简单叠加，它需要对教育环境，应试内容，教育心理等有深入的了解和及时的更新。比如说，安徽的学生在购买学习机时，就应考虑到安徽用的教材版本，针对考试用的教辅材料是否与学习机提供的内容相匹配，这是至关重要的。另外，下载功能也是应该重视的，下载渠道的通畅与否是衡量学习机内容优劣的关键。最后茆先生强调：数码学习机作为辅学器材，只有在立足课本的基础上，正确使用，才能提高成绩。所以学习机是“人”而不是“神”，它不是万能的。

　　2006学习机期待软着陆

　　经过近两年的喧闹之后，数码学习机市场必须从当初的沸沸扬扬走向日渐平静。厂商们也逐渐冷静下来，从一味的广告炒作，转向全面注重提升产品质量、功能，“软硬”结合，从消费者需求的角度去打造更加高科技、实用的产品。消费者在选择时应以实际需要为标准，切忌盲目跟从。2006年我们期待数码学习机的软着陆。