| 今天是
|
 |
欢迎访问中国教育网新版 |
|
推进教育科学发展必须选准工作抓手
|
|
来源：市委教育工委书记、市教育局局长 2008-7-16 8:48:00 |
| |
近年来，我市教育事业取得了长足发展，但也存在着区域教育现代化水平不高、各类教育结构不够合理、素质教育推进任务艰巨、义务教育均衡问题比较突出、教育行风建设必须加大力度、教育投入的正常增长机制尚未建立等问题。解决这些问题，推进泰州教育科学发展，必须选准工作抓手。
一是以推进区域教育现代化为抓手，努力实现泰州教育的率先发展。教育是省第十一次党代会唯一提出要率先实现现代化的领域。去年召开的全市推进区域教育现代化大会，明确了到2010年所有市（区）全部建成教育现代化先进市（区）的目标。我们将按照省委、省政府总体部署，对照教育现代化建设主要指标，做好指导和督查工作，确保各市（区）在2010年前通过省级验收，全市教育发展主要指标达到中等发达国家同期水平。
二是以优化教育结构为抓手，努力实现泰州教育的协调发展。我市幼儿、职业教育“短腿”现象尚未得到根本扭转，高等教育规模和办学层次远不如同处苏中的扬州、南通。我们将在进一步加强义务教育和普通高中教育的同时，突出抓好以下三个重点：以调整办园布局和理顺管理体制、加强优质园创建为重点，切实将幼儿教育纳入国民教育体系；以扩大招生规模、加快布局调整、加强校企合作和高水平示范学校创建为重点，做大做强职业教育；以推进高教园区三期工程建设、推进泰州大学筹建为重点，按照“扩大规模、形成特色、提升水平”的思路，积极发展高等教育。
三是以实施“减负增效提质行动”为抓手，努力实现泰州教育的内涵发展。随着市教育局“减负八项规定”和“提高教学质量十六条”的出台和逐步贯彻，聚焦课堂和实施有效教学已成为广大学校和教师关注的热点。但由于部分校长、教师包括学生家长思想上的疑虑，素质教育推进依然比较困难。今后，我们将抓好规范招生这个核心，建立长效检查和督导机制，采取督导检查、考核表彰、宣传推广等途径，使“减负八项规定”成为教育教学管理的常态行为；以“聚焦课堂、关注教学、提高质量”为目标，从规范教学基本环节入手，提升有效教学水平。同时，还将建立激励机制，充分发挥先进典型的示范、辐射和引领作用。
四是以实施教育民生工程为抓手，努力实现泰州教育的均衡发展。我们将进一步加大扶贫助学力度，构建起全覆盖的教育资助体系。认真落实普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策；全面推进义务教育免除学杂费制度，积极实施资助贫困生“百千万工程”，确保残疾学生、孤儿免费接受中小学教育，家庭经济困难学生得到资助；积极实施“蓝天计划”和“关爱行动”，保障进城务工子女和外来务工子女就学、收费一视同仁，保证留守儿童子女“同在蓝天下，共同成长进步”。另外，继续开展城区学校与农村学校结对帮扶活动。
五是以开展“三评四无”活动为抓手，努力实现泰州教育的和谐发展。近年来，我们高度重视教育行风建设，人民群众对教育的满意度明显提高，但在招生、收费、办学和教师教学行为等方面仍需进一步规范。今年，我们将继续组织开展“规范收费示范市（区）”创建活动和“学生评教师、家长评学校、社会评教育”的“三评”活动，并启动实施“无违规收费、无违规招生、无违规办学、无违规从教”的“四无”学校评比活动，做到开门评议、找准问题，突出重点、抓好整改，抓好结合、讲究实效，年底将对各地申报的创建先进学校进行验收并予以表彰。
六是以健全投入保障机制为抓手，努力实现泰州教育的优先发展。十七大报告明确要求“优先发展教育”，“坚持教育公益性质，加大财政对教育投入”。目前，我市教育优先发展的战略地位还未得到完全落实，特别是教育投入正常增长机制尚未建立。表现在教育的投入与“三增长两提高”的要求差距较大，各市（区）教育财政拨款的增长均低于财政经常性收入的增长；“两费一金”征、管、用不够规范；教师培训经费不到位，按照省相关规定，各市（区）都未达到规定要求。今后，我们将积极争取社会各界特别是各级领导对教育工作的高度重视和支持，建立健全教育经费的正常增长机制，努力实现泰州教育的优先发展。 |
|
|
| ■相关链接
|
|
|
|
|
|
|
 |
热门推荐 |
|
|
|
|
