目前有些中文教师教学方式僵化，难以提升学生学习兴趣，张圣恩指出，利用中文现有的“形音义”本质，结合中西方有名的传统故事，透过道具方式可以让学生轻松学中文。她举一反三教法，学生一年内可轻松学到至少1500个中文字。

　　张圣恩指出，语言是情感和文字的结合，学习语言必须将情感和生活放进去，才能引起学习兴趣。中国文字形声字约占90%。所谓形声即眼中有形象、耳中有声音，形象同时发生、意思在其中。因此中文教学必须活化“看”的教学，由浅入深、学习过程灵动有趣，才能突破“死记硬背”。她指出，中文教学强调部首，不太解释声音，造成残缺的教学。若加上声音，将可提供学生更完整的概念。