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我市荣获江苏省幼儿教育先进市称号
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来源： 2008-1-21 9:18:00 |
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在前不久举行的江苏省教育工作会议上我市被表彰为江苏省幼儿教育先进市，这是我市继获得江苏省幼教工作先进市之后第二度获得这一殊荣。
多年来在推进教育现代化过程中，我市高度重视幼儿教育，把它纳入整个基础教育大体系之中，加强规划，加强管理，不断促进幼儿教育科学发展、持续发展、领先发展。
在基础设施建设上，我市调动地方政府和社会实体办学积极性，挖掘教育自身潜力，形成办学合力，使得我市幼儿教育得到长足发展。2005年以来，全市幼儿园的占地面积、建筑面积分别又扩展了23800平方米和15000平方米，新建幼儿园近5所，扩建、改建的幼儿园占80%，幼儿园的生均占地面积、建筑面积、绿化面积等按省定标准达标，幼儿教育面貌焕然一新。
在教师队伍建设上，我市着眼于学习型组织、和谐团队的建设，以园长和名师的精神引领、专业发展来促进各幼儿园建立起稳定、进取、和谐的团队，提升幼儿园办园质量。一是改善待遇，稳定人心；二是引入激励机制，通过招考增加优秀师资正式入编机会，近三年，我市在幼教方面共增加正式进编教师18名，人事代理50名；三是加强园长、幼教辅导员和农村骨干教师培训，促进专业化成长。目前，我市幼教现有特级教师后备人员2名；学科带头人镇江市级5名，丹阳市级15名；骨干教师镇江市级14名，丹阳市级30名；乡镇级学科带头人35名、骨干教师40名，优秀教师群体正在形成。
在幼儿园的管理中，我市充分发挥示范优质幼儿园的龙头和辐射作用，以省级示范优质幼儿园为龙头，以镇中心幼儿园为榜样，通过结对、辅导、下派干部教师等各种形式，实现优质幼教资源的最大程度共享。创设多种载体，促使幼儿园提高保教质量。通过争创各级各类示范幼儿园等途径以不断完善和提高幼儿园的内部管理和办园水平。同时，充分发挥示范优质幼儿园在贯彻幼儿教育法规、传播科学教育理念、开展教育科学研究、培训师资和指导家庭早期教育等方面的示范、辐射作用，带动全市幼儿教育质量的全面提高。在示范优质幼儿园引领下，我市一大批幼儿园走上了规范化的办学之路，管理水平、保教质量、社会声誉均呈良性上升态势。
在幼儿教育科研领域我市强化课题研究，形成了一批颇具研究价值的省、市级科研课题。广大幼教工作者在幼儿教育的课程改革、幼儿素质的和谐发展、幼儿教育的社会化等方面进行了卓有成效的探索与实践，使我市的幼儿教育总体上呈现出生动活泼的发展局面。目前，我市基本做到了“园园有课题，大家齐参与”。其中，参加国家级课题子课题研究的有17个，江苏省级课题25个，镇江市级课题近40个。2004年以来，我市幼儿教师在省级和镇江市级优秀教育教学活动竞赛中获一等奖达12余人次，二等奖达14人次；有189篇教育教学论文在省级以上评比中获奖，有300余篇论文在省级以上刊物发表。
经过多年的建设，我市有成型幼儿园45所，其中镇中心幼儿园34个，局直属幼儿园1个，民办幼儿园3个，公办民助幼儿园2个，股份制改制幼儿园1个，中心园下属园4个，中心园教学办班点28个。2007年重新确认的合格注册成型园共42所。其中，省级示范园、优质幼儿园27所，镇江市现代化幼儿园1所，镇江市一类幼儿园17所，二类幼儿园2所。全市3～6岁幼儿总数17051人，已入园幼儿16920人，学前三年入园率达99.2%，其中在镇江市一类及以上优质幼儿园就读的幼儿有14488人，占总人数的86.1%。
我市幼儿教育的健康发展为我市高标准、高质量实施十二年教育打下了坚实的基础。 |
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