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全面实施素质教育 努力提高教育质量
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来源：北青网 2007-12-4 9:26:00 |
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“教育质量是学校的生命线，也是衡量一个地区办学水平高低的重要依据。”说起怀柔的教育，怀柔区教委主任闫充印始终把“质量”两个字放在重要位置。他说，近年来怀柔的教育质量一直在稳步提高，以提高教育质量为核心，在稳定中求发展，努力办让人民满意的教育已经成为怀柔教育始终坚持的发展之路。
 ●怀柔教育强调素质教育和教育质量
闫主任指出，怀柔教委的整体工作思路可以用两句话、16个字来表述，那就是“全面实施素质教育，努力提高教育质量”，这是怀柔教育始终坚持的指导思想，是一个长期的、稳定的教育管理思路，也是学校的办学宗旨。“全面实施素质教育，努力提高教育质量”这个主题的提出，源自于党和国家的教育方针、政策，实施素质教育、提高教育质量已经写入中华人民共和国义务教育法，上升到了法律的高度；党的“十七大”报告也对教育的发展提出了明确的要求，可以说我们的工作思路基本涵盖了教育的本质，完全符合党和国家的教育方针。因此，怀柔教育的特色就是素质教育和教育质量，怀柔教育的一切工作都要围绕着这样一个中心来开展。教育具有很强的针对性和规律性，校长可以有自己的办学理念，学校也可以有自己的办学特色，但是所有的理念和特色都应该围绕着这个中心来进行，即实施素质教育，提高教育质量，这是教育不可偏离的主题。
●实施素质教育必须实现两个转变
在谈到素质教育的实施问题时，闫主任指出，全面实施素质教育有两个方面的内涵，第一，是指要面向全体学生，使每个学生都能公平地享受到受教育的权利。过去的教育只注重学习好的学生，现在的教育要求面向所有学生，也就是要由精英教育转向大众教育，这是素质教育的一个教育观念上的最根本的理念。要实施素质教育，所有的教育工作者都必须实现这个观念转变。第二，素质教育就是要使每个学生都能够得到全面发展。它不仅仅指学习的分数，而是指德智体美劳各个方面都有所发展。这也是一个教育观念的转变问题，即由单纯的知识教育向能力教育转化，由专门的智育向德智体美劳全面转化。
根据这样的工作思路和指导原则，怀柔区在中小学德育、体育、艺术以及心理教育等诸方面都做了大量的工作和努力。例如，前不久，北京市教育督导室来怀柔检查中小学每天体育锻炼一小时工作，对我们的工作给予了充分肯定。这项工作我们一直按照全面实施素质教育的总体要求开展，区教委对各校提出了比较严格的规定，各校执行的较好，因此取得了一定的成效。在具体实施上，首先，全区各校必须按要求安排满体育课时；其次，必须实现学生在校期间每天锻炼一小时的目标。这样做的主要目的就是全面提高学生的身体素质。
闫主任认为，素质教育的概念已经提出十几年了，并且得到了越来越具体的发展，取得了显著成效。素质教育的提出实质上是体现了以人为本的教育思想，十七大报告中也明确指出了要树立以人为本、教育为先的观念，这是一个全面发展的教育理念，也是教育工作多年摸索并在吸取了经验教训的基础上总结出来的，是一个文明科学的教育方针，我们应该长期坚持下去。
●教育工作者要以传承知识为己任，努力提高教育质量
闫主任说，教育质量绝不仅仅指书本教学，质量包括很多方面，德育要有质量，艺术也要有质量，所以提高教育质量是指各个方面。但教育工作有个主题不能回避，即学校里面科学文化知识的传授。学校的主要任务就是书本教学，传授知识是教育工作的中心，也是学生、老师、学校的天职。社会的进步与发展主要靠知识，知识是推动人类社会进步的主要动力，而知识的传承主要采用师生的方式来实现，这也就是学校的教学，所以学校的中心工作是离不开课本教育的。学生掌握知识的程度和质量关系到社会的可持续发展，科学的发展、技术的创新都离不开高质量的知识教育，因此教学质量必须毫无争议地摆在全部质量问题的最前面。教育工作者必须首先理直气壮地去抓教学质量问题，这是主体，它和德育不是对立的，是相辅相成的。学校教育必须要承担传授知识这个责任，必须在抓好德育的同时抓好教学工作，努力提高教学质量。 |
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