教育部近日发布的《关于大学英语教学改革进展情况的调查报告》称，“有些高校搞形象工程，在一些校园建设、办公楼装修、行政事务上等投入很大，却没有钱投入大学英语教学环境建设，连授课教师的上网条件都满足不了”。

　　在今天，许多中小学生都可以接触网络，经常上网，而一些大学连教师的上网条件都难以保障，实在是令人匪夷所思。有钱建楼，没钱上网，咄咄怪事背后反映出时下不少大学的一种流行病：重“硬”轻“软”。君不见有些大学，图书馆建得富丽堂皇，里边却是空空荡荡，没有几本书；有些大学，面积超过美国的名校，教学大楼像星级宾馆，可是学术成果却是寥寥无几；更有因违法占地受到国务院查处的郑州市，不见有多少名校，一城之内竟有4座“大学城”！

　　重“硬”，劳民伤财。高校片面追求形象，不切合实际的硬件建设，造成土地占用和资金的巨大浪费；同时，无节制地贷款，背上沉重的债务包袱，既导致巨大的财务风险，又助长了高校乱收费之风，增加了社会的负担。

　　轻“软”，学术萎靡。原清华大学校长梅贻琦对大学的“大楼”与“大师”之关系有过精辟的论述，可惜，如今的一些大学，大楼多了，大师少了；设施多了，成果少了；教授、博导多了，真正的知识分子少了……一些大学就像一具穿着漂亮衣裳的僵硬躯壳，美丽动人却了无生气。

　　重“硬”轻“软”，凸现大学的浮躁之风。时下的大学鲜有卓越的教育家执掌政务，其管理作风、经营模式与其他行政领域全面接轨。表现在政绩上，崇拜“高、大、全”、追求立竿见影，于是，“大楼”也就顺理成章成为大学发展的首选。而培育“大师”，提升学术水平，投资大、见效慢，不符合他们政绩的收益——成本核算。

　　重“硬”轻“软”，更是基础建设行业某些潜规则在作祟。“大楼修起来，领导倒下去”，是一些部门和行业的活写照，现在某些高校也未能幸免。据统计，近年来，基建、采购、招生成为高校腐败的三大“病灶”，而近两年涉及高校职务犯罪的案件中，超过1/3发生在基建工程领域。假公济私、“公私合营”，难怪一些高校管理者对修“大楼”趋之若鹜。

　　蔡元培先生曾提出中国现代大学的三项原则：第一，大学应当是独立的和自主的；第二，大学应当具有思想自由和学术自由；第三，大学学术与思想自由需要相应的自由的社会政治环境。三项原则，句句关乎大学精神，没有提及“大楼”一词，足见蔡先生对大学精神的珍视。观照今天之某些大学，灵魂出窍了，精神错乱了，“病”得不轻。此情此状，值得我们反思。

　　中国大学，期待着从制度到精神的重建。(来源：北京青年报；作者：练洪洋）