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高中，属非义务教育，需要支付一定的学费。每一个历经寒窗苦读的孩子，都想用青春的激情去跨越理想之门。可是，在他们中间，却有很多胸怀大志的人，当自己的理想触手可及的时候，却要因贫困而与其失之交臂。虽然他们以自己的聪慧和勤奋跨越了知识上的难关，但他们稚嫩的双肩，却扛不起贫困家庭这副生活的重担。
2004年春天，辽宁省委、省政府做出一项重要决定：从当年起，全省所有省级示范
性高中和省级重点高中，都要招收农村和城市家庭生活困难的品学兼优的初中应届毕业生，为他们提供免费的优质高中教育。这些学生被称为“宏志生”，所在班级被称为“宏志班”——取宏图大志之义。
1.动因:给贫困生证明自己的机会
随着神舟六号飞船成功升天，中国载人航天工程总设计师王永志的名字迅速传遍千家万户。辽宁省实验中学2000多名师生更是群情激奋，因为王永志是实验中学的毕业生！
王永志1950年入东北实验学校(后更名为辽宁省实验中学)学习，后考入清华大学，1961年毕业于前苏联莫斯科航空学院。50年过去了，王永志逐步成长为中国工程院院士、中国航天界泰斗级人物。但不管怎样，他从来没有忘记哺育他成长的母校。这其中还有一个重要的原因：王永志在实验中学读书的经历，饱含了党的关怀和社会的资助。当时，他的中考成绩在昌图县是第一名，但是由于家穷，他被迫辍学。一年后，辽宁省委、省政府在东北实验学校开办了面向全省贫困学生的“宏志班”，王永志有了重新学习的机会。因此，他多次感谢省委、省政府的这项政策，他说，没有宏志班，没有母校，我不可能完成以后的学业。试想，如果当年没有党和政府向贫困学生伸出援助之手，哪里会有今天的航天科技英才王永志！
人们在感叹之余长长舒了一口气：幸好，历史在这里没有留下遗憾。但是，由于诸多原因，50年代的“宏志班”并没有坚持办下去。这件事在辽宁省副省长鲁昕的内心留下深刻烙印，使她陷入更深层次的思考。
在人民生活普遍提高的同时，仍然有很多家庭，由于种种原因依然贫困。贫困使这些家庭的子女过早地体会到生存的艰难。与此同时，随着教育体制改革的逐步深入，非义务教育阶段也改变了过去单一由国家投入的教育发展模式，而这一进程更加重了贫困家庭的学费负担。如何真正地帮助困难家庭的子女在两重负担下挺起腰来，实现求学梦想，同时为社会培养更多的宝贵人才？
在鲁昕副省长的积极建议下，辽宁省委、省政府在2004年春季做出一项重要决定——面向全省贫困家庭的优秀初中毕业生举办“宏志班”。目的单纯而感人，就是“为了实现好、维护好、发展好人民群众的教育利益，办人民满意的教育。”当年，辽宁省112所省级示范性高中和省级重点高中共招收首批“宏志生”4000人。2005年招收5272人。有近万户农村和城镇的困难家庭受益。省财政为此投入专项资金达2000万元。
事实证明，举办“宏志班”令人民群众相当满意，老百姓发自内心地称她为“民心工程”。
(中国教育报 记者 刘玉) |
