昨天市教科院透露，我市最快将于明年开始进行高中课改，最迟将会在2010年全面实施，“新高考”最快也将在2012年开考。现在的初中生升入高中后，将成为我市首批接受课改教学的学生。 

　　传统教学产生“书呆子”

　　在传统的教学活动中，通常是老师唱主角、学生只是接受知识，这样出现了不少“书呆子”。市教科院副院长李常明称，目前我市正在研究高中课程改革方案，目的就是培养学生的探讨研究能力、独立思考能力，在教学中避免出现“书呆子”。 

　　怎么改？“在学习过程中，练习题是做得越多越好，还是会了就不做了呢？题海战术就是一个问题，在课改后的教学中，老师可以请同学们自己调查后得出相关结论。”李副院长举例说，这类调查就是以后学生要做的作业！

　　培养学生搞调查找资料

　　为完成作业，知识、常识缺乏的学生就需要自己去调查、查资料，最后得出结论。上述的能源危机、生活礼仪的考题就是如此。

　　“对于高中一、二年级的学生来说，独立完成这些问题比较困难。”李副院长说，所以老师会让学生分组完成，这样能很好地培养学生之间的合作学习探讨能力。这也是新课改中的一个重要内容！

　　科目可能分必修和选修

　　今后，同学们不用再担心自己的兴趣在高考面前被“扼杀”了！高中科目可能会像其他试点城市一样，分为必修和选修，学生只要修满学分就可以毕业。这样，“偏科”的同学也会得到鼓励。李副院长透露，课程与教材将更加注重对学生个性化成长的培养。如果学生认为自己的某一科特别好，就可以选修该科。

　　这也意味着，课改还会让我市的高考内容和模式发生变化，而高考录取方案也可能会随之改变。到时候可能就不是以分数论英雄了，学生在高中三年中的表现、平时实践情况等综合素质评价也将作为高校录取的重要依据之一。

　　高考主观题增加  真情实感就得分

　　课改后的高考试题也将更注重学生能力的考察，包括分析、理解等能力。比如怎样孝敬父母这个题目，学生就可联想到以下内容：生命诞生的过程、母亲十月怀胎及分娩承受的巨大痛苦等，这样让青少年体会母亲的辛劳。以后的语文、政治试题可能就是这样一个模式，给出一个背景，让学生想想应该如何报答孝顺父母等现实问题。

　　“毫无疑问，这样的考题肯定没有标准答案！”李副院长解释，只要学生语言能力表达顺畅，有真情实感就可以得分！所以，在以后课改的过程中，高考试题中的主观题比例将进一步增加，答案可能有好几种，死记硬背就会在课改中淘汰。