吴颖民，华南师范大学原副校长兼华师附中校长、广州中学首任校长、乐伴A+总校长。

　　吴颖民校长在支持创办了最具颠覆性的为6-12岁孩子提供一站式校外教育整体解决方案的乐伴A+教育并担任总校长之后，重新出山担任广州中学首任校长。

　　吴颖民在基础教育领域开创了大量创新之举，在华附开创了“吴颖民时代”，是广东基础教育界“明星”。

　　“听完吴校的分享之后，我发现原来是自己一些错误的家庭教育方式才导致孩子出现了这么多的问题，确实作为父母我们太多关注孩子的学习成绩而很少去关注孩子的内心到底快不快乐。”

　　之前一直不知道用什么方法教育孩子，也不了解孩子的想法，听了吴校长的教育分享和建议之后，我意识到了自己一些错误的做法，今后会尽量按照吴校长的建议，尊重孩子的成长规律，让孩子做自己感兴趣的事情。”

　　2017年6月3日，吴颖民校长领衔乐伴A+教育，在广州天河区珠江新城高端社区凯旋新世界会所，开展了以“精英家庭如何培养优秀的孩子？”为主题的系列教育分享会，吸引了凯旋新世界数十位高端精英家庭父母的积极参与。

　　什么是优秀？

　　优秀的家庭怎么让孩子更优秀？

　　如何更好的把握教育的规律让孩子更优秀？

　　精英家庭对孩子的期望和教育存在什么问题？

　　小学阶段要培养孩子哪些好习惯和好品质？

　　为什么支持乐伴A+教育，成为乐伴A+总校长？

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　　“优秀就是做最好的自己。”

　　吴颖民校长如是说。分享会上，教育“明星”吴颖民就以上精英家庭普遍关注的问题进行了精彩的分享，干货满满，让所有参与分享会的家长受益匪浅，小编特整理奉上。

　　优秀的家庭怎么让孩子更优秀？

　　优秀就是做最好的自己。现在很多精英家庭对子女的期望和要求比较高，而如何更好的把握教育的规律，让孩子更优秀，并是不是每个家长都知道教育方法、知道该怎么做？现阶

　　段的应试教育对很多孩子并不公平，很多在学科领域没有优势的孩子很吃亏，被认为是不优秀的孩子。但其实只是他的优秀不被升学的指标所认可。语言和数理逻辑的天赋不那么突出，就被认为是不优秀的孩子，这不是孩子的过错，是应试教育的过错。

　　每个孩子都有不同的成长环境、不同的成长特征，评价孩子是否优秀要具体到每个人，优秀不能以分数和考试成绩为标准，而应该是考虑孩子是不是把他的强项发挥到极致，是不是展现了孩子最好的一面。

　　精英家庭对孩子的期望和教育普遍存在的问题：

　　1、对子女的期望值比较高

　　很多家长认为我们自己优秀，那么孩子也应该很优秀，因此对孩子的期望过高。对孩子的期望不是基于孩子的客观条件，而是基于自己的意愿。虽然我们给孩子提供了这么好的物质条件，但孩子就是不长进。这是因为家长对孩子期望过高、管得过多，不让孩子吃苦、不让孩子经历挫折，没有相应的锻炼，所以，孩子也就不那么优秀。

　　2、对孩子的期望比较单一

　　每个孩子都有自己的长处和短处，很多家长没有科学的评估就设定过高或单一的目标，把学业作为最重要的指标，这样给孩子传递的信息是家长只是看中成绩，而很少关心孩子所关心的问题，成绩好坏只是其中的一个方面，家长更要关注孩子有没有好的学习习惯，开不开心等。

　　3、对孩子的要求比较短视、功利

　　欲速则不达，很多家长要求孩子学习立竿见影，这样往往会造成家长过分着急，给孩子更多的压力。而孩子为了达到家长的要求而放弃更多的追求，这样无形中导致孩子压力太大，从而造成心理的扭曲，孩子就会变得更内向、更沉默寡言、闷闷不乐。正确的做法应该是让孩子保持自信和乐观向上的心态。

　　4、父母比较强势，缺少民主

　　很多精英家庭父母比较强势，缺少民主的家庭氛围，要求孩子要怎么样就怎么样。孩子还小，无法反抗，“敢怒不敢言”，久而久之，孩子对家长意见的吸纳率越来越低，不能让孩子心服口服。其实家庭民主、尊重孩子、理解孩子、让孩子自主判断，才能更好的树立家长的权威。

　　小学阶段，要注重培养孩子哪些习惯和品质？

　　小学是孩子成长的关键阶段，这个阶段是孩子身体、智力等各方面迅猛发展的阶段。在这个阶段家长如果过分关注学科成绩而错过孩子的思维、习惯、身心健康等关键期的培养，可以说是捡了芝麻，丢了西瓜。那么家长该如何把握教育的关键期？

　　1、重视培养孩子好的习惯

　　生活习惯。好的生活习惯，才能让孩子少生病。

　　语言习惯。不说脏话、礼貌用语、尊重长辈。

　　锻炼习惯。每天都有一个适度的锻炼，终身受用。

　　学习习惯。专心听课，集中注意力，注重消化。

　　2、培养孩子的计划性、主动性

　　引导让孩子自己安排什么时候做什么事情，合理安排时间，按照计划去做，这样孩子做事才会有计划、更主动。当天的任务必须当天完成，决不能拖到明天。

　　多让孩子参加各种活动，鼓励孩子多参加、多体验，才会发现自己喜欢什么，擅长什么。

　　3、重视培养孩子求知欲

　　好奇心+想象力+行动力=成功。

　　孩子的求知欲望是非常宝贵的，家长不要扼杀孩子的好奇心。小学阶段孩子的记忆是很强的，让孩子接触更多的东西是非常有益的。适当记忆一些古诗文、故事、经典的东西，长大后就可以提取原来的存储。不一定要很多，但一定是有价值的东西，充分挖掘孩子的想象能力、创新能力。

　　小学阶段，不要过早的限定孩子的兴趣爱好。有兴趣的东西可以让孩子大胆的去接触，不要太注重孩子的学业，玩和学相结合，让孩子涉猎各个领域，不要限制孩子。

　　自信心、好奇心、求知欲、好习惯，好品质，这些比什么都重要。

　　望子成龙 or望子成人？

　　人生不是短跑，而是马拉松。能够控制好自己的节奏，才能跑到最后。好的品质，未必跟分数有关系，但是跟未来的成长有很大的关系。德学兼修，才是长远之计。因此家长要在小学阶段注重培养孩子以下各方面的优秀品质，学会做人，才能让孩子的人生道路更平稳、更好的成长。

　　正直。培养孩子做一个正直的人，让孩子是非分明。看到不良的社会现象，家长有一个什么样的态度，孩子以后就会有什么样的态度，让孩子始终有一个正直的品质。

　　诚实。培养孩子做一个诚实的人。人无信不立，从小诚实无欺，长大才值得信赖。

　　尊重人。从小培养孩子学会尊重人，懂得谦卑。

　　有爱心。看到别人遇到困难会着急、怜悯、伤心，而不是冷漠。

　　懂感恩。对别人的帮助心存感激，这是未来成长非常重要的品质。

　　戒虚荣。现在孩子容易滋长虚荣心，爱慕虚荣，容易让孩子走入歧途，偏离方向。

　　自尊与自信。家长要创造条件，尊重孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，孩子就会朝着你期望的方向发展，成为最好的自己；贬低孩子、轻视孩子，就会让孩子失去信心。

　　吴校长给精英家庭父母的几点建议：

　　家长关心孩子，要有正确的方式

　　既要关心孩子的学业，更要关心孩子的身心健康、各方面的综合素养等。让孩子们多点参加兴趣爱好的活动，让孩子有更多的视野和兴趣，而不要更多的关注孩子的学业。

　　与孩子有更多的交流，孩子才会有更健康的心态，高涨的热情，对学习保持强烈的愿望。

　　父母要真正成为孩子学习的榜样

　　真正好的成长环境是家长以身作则，做事有计划性，率先垂范。父母永远是孩子的样板。

　　每个孩子心中都有一杆秤，我们希望孩子成为什么样的人，父母也要努力成为什么样的人。父母要求孩子做到的，父母也要努力做到，成为孩子的楷模，父母优秀的行为也会转移到孩子身上，让孩子成为优秀的人。

　　多听孩子的意见，家庭民主

　　让孩子有想法，让孩子来决定。尊重孩子，培养孩子一定的兴趣，鼓励孩子在喜欢的方面去发展，喜欢就会投入，就会有进步，就会建立自信心。鼓励孩子多参加各种活动、各种体验。没有广泛的体验和接触，孩子就不知道改怎么选择。

　　为什么支持乐伴A+，成为乐伴总校长？

　　吴颖民：我是一个长期从事教育的人，在体制内工作了近四十年，13年的华师副校长，17年的华师附中校长。作为一个公办学校校长，我一直都在践行素质教育的理念，我希望孩子们学的更好，有更好的综合素质、应试能力，同时有很好的身心的健康、开朗的性格、阳光的心态、有勇气、有很好的毅力。而乐伴A+的教育理念融合了我多年的教育理想，在践行我认为真正好的教育。

　　乐伴A+不仅关注孩子的差异，更注重孩子的兴趣、能力、思维，通过高端的课程设计，来培养孩子的思维能力，挖掘孩子的潜能，形成自己的优势领域，助力孩子拥有更丰富的生活。乐伴A+集合了学生课外的陪伴、学业辅导、兴趣爱好的发展、综合素质的提高以及领袖品质的培养，是一站式的，并且是定制的适合每个孩子的个性化教育。我觉得这是乐伴A+跟别的机构最大的不同，也是我非常想要的。