哪一所学校要新建或改扩建？义务教育阶段大学区是如何划分的？各校间教师怎样交流？8月16日，在新学期即将开学之际，市内五区教育局分别公布了义务教育均衡发展实施方案，各区将利用三年左右时间，实现各初中、小学间师资配备、硬件设施的基本均衡，同时，学区间实现资源共享，保证每一个孩子都能享受到平等的优质教育。

    和平区：学校建设 2亿巨资促均衡

　　和平区将落实学校升级改造计划，实现基础办学条件基本均衡，将利用2年时间，计划投入2亿元左右的专项资金，完成义务教育阶段所有学校的实验室、校园网、塑胶操场建设及教学设备、办公设备、信息化设备、消防设施的更新与改造。

　　教师交流今年计划流动666名教师

　　和平区制订了《和平区中小学校教师流动工作方案》，实行教师不得在一所学校终身任职的“教师流动服务制”，规定教师在同一学校任职满6年后必须流动到其他学校任职，今后教师在职称评定、评选骨干时必须具备交流的经历或在薄弱学校任职的经历。今年，计划流动666名教师，其中义务教育阶段的教师占390人。制订《和平区中小学校校级干部交流方案》，实行校长工资待遇政府统筹，规定校级干部在同一学校任同一职务不得超过6年，今年符合交流条件的校级领导要全部完成交流。制订教师结构工资标准，实行结构工资学校包干制度，政府每年安排预算内资金2000万元用于义务教育阶段学校教师结构工资的发放，确保教师无障碍流动。

　　其他政策：和平区内所有民办公助学校全部恢复为公办性质，宇光中学、英才中学分别纳入一三四中学教育集团和铁路中学教育集团，二十中学初中部分停止招生，敬业中学独立为公办初中，撤销龙华、汇华、文华三所小学。

(沈阳晚报)