当时，这届新同学刚进校不久，班主任和同学们正在磨合期。

　　这次单独的对话是这样开场的：

　　“晓风，你有哪些优点？”姚晓云问。

　　这个身高1.75米的大男生却紧张地埋下了头，好一会儿才轻声回答说：“我没有优点。”

　　这个回答并不让姚晓云意外。

　　“你对老师很有礼貌，从来不跟老师顶嘴。这是你的一个优点。对吗？”姚晓云已经有十多年的班主任经验，她了解每种类型的同学。

　　果然，晓风抬起了头，但有点犹豫地看着姚晓云，不知该说什么。

　　“你有没有跟同学吵架、打架？没有吧，这是你的第二个优点。”

　　晓风听得更仔细了。

　　“你没有奇怪的发型，奇怪的衣服，这是你的第三个优点。”

　　姚晓云又抓住时机问道：“晓风，你平时喜欢干什么？”

　　“我喜欢下棋。”这时，晓风说话的声音响亮起来了。

　　“这就是你的特长。而且你不抽烟、不赌博，这是你的第四个优点。”姚晓云又说。

　　“你有没有去网吧？有没有每天按时交作业？上学有没有迟到？”姚晓云提出了一连串的问题。

　　晓风认真地回答说：“我从不去网吧，每天交作业，上学都来得挺早的。”

　　“对啊，这些都是你的优点。数数看，已经有七个优点了。”师生俩边说边笑了起来。

　　姚晓云在开学不久，就发现晓风性格内向，但是做事很认真，有一次在教室里擦玻璃，连抹布都搓得干干净净。

　　“你做值日生不怕累，这是第八个优点。如果我们班级参加比赛，你会不会为班级喝采？当别的同学有困难时，你会不会帮助他们？”

　　晓风的表情跟谈话开始时大不相同了，他说：“我会为班级加油，也愿意帮助同学。”

　　“好，现在我们已经找到你身上的十个优点了。对不对？”

　　晓风的职高生活就在这样快活的对话中开始了。

　　由于姚老师表扬他有下棋的特长，所以晓风就经常在教室里找同学下棋，果然在第二学期参加校级比赛时拿到了亚军。

　　正是因为晓风热爱班级，有集体荣誉感，在第三学期的校运动会上，他报名参加男子三千米长跑，这是许多同学望而却步的项目，结果他获得了全校第四名的好成绩。

　　姚晓云说，老师怎样评价学生，这是一个技巧。她相信，给每个同学足够的自信心，就能让他们做最好的自己，能在今后的工作中踏踏实实地做出成绩。