本报一项调查显示，在湖南省已与用人单位签约的2006年应届大学毕业生中，47.1％的人签约月薪在1500元以下。更有27.2％的受访者认为，起薪太低，会降低民众教育投入热情，导致新“读书无用论”的抬头。

　　我们首先要厘清的是，这里所言的新“读书无用论”，是不同于那个鼓噪“知识越多越反动”的“文革”时代，那些“愚民政策”的野心家们制造出来的“读书无用论”。这里所说的新“读书无用论”，实际上指的是庞大的教育成本，置换来相对较低的回报，造成人们对读书的现实功效的一种否定与怀疑。

　　也就是说，即便是持新“读书无用论”者，他们也还是明白，读书可明理，读书可先知。也只有先厘清新旧“读书无用论”的本质不同，面对这样的新“读书无用论”，我们才能拥有正确的认知向度，我们在求解这一社会问题的时候，才能理性地将之置于教育与就业关系的语境下分析。

　　以这项调查为例，无疑，就业低起薪的“寒流”，可能会冷了无数投资教育者的心，尤其是那些寄望靠教育来改变现实的困窘的家庭和个人，低起薪带来巨大的预期落差，会令他们深感失望，产生“读书无用”的悲叹。但是，我们认为，尽管某些低起薪现象（低于城市最低工资标准、零工资就业等等），存在着特定的不合理和不公平性，但是，就整体而言，包括湖南这个1500元的“起薪”，这样的“起薪”还是体现了一定的市场理性，符合劳动价格由市场决定的规律。

　　因为“起薪”本身意味这样的薪酬标准只是暂时的。种种事实说明，那些有真才实学，在工作岗位能够证明自己价值与能力的人，获得高额回报的机会越来越多。这恰恰体现的是用人单位的理性与务实。较之过去薪酬分配“惟学历、惟文凭”的做法，这种工资薪酬制度则是明显的进步。所以，我们认为，简单的以“起薪”的标准来认定读书的“有用”或“无用”，无疑是一种短视。恰恰相反，这种现象，更应该作为“读书有用”的一种强力反证。

　　当然，我们在分析低起薪问题的同时，还不能规避当前大学生就业形势严峻这样的残酷现实。当前，有大量的大学生毕业后没找到工作，沦入到失业大军中。甚至，这些大学生在许多人眼中，连农民工都不如，因为这些光在书本中汲取“养分”的大学生，“既不想做体力活，也做不了体力活”。由此，也造成了新“读书无用论”思想的蔓延。

　　对此，我们必须有一个清醒的认识，那就是大学生失业问题严峻，其根源并不在于大学生总量过剩上，而是在于大学生整体的素质不够高。事实上，当前社会对高素质、高技能、高层次的人才需求量仍然极大。这是因为，当前的高等教育在专业设置、培养层次、教学内容等方面还存在诸多不合理现象，导致高等教育培养的人才还不能顺应市场的需要。也就是说，应对严峻的就业形势，从根本上讲，还是要提高教育质量，也就是让大学生真正读好书，不至于出现“书到用时方恨少”的尴尬。这同样又是一个“读书有用”的反证。

　　许多年前，那个关于“读书无用论”的沉渣论调，曾给中华民族的文化繁荣带来过许多伤痛；而随着时代的不断进步，科学技术是第一生产力，文化繁荣程度也是一个国家综合国力的标志之一。周恩来同志小时候那句“为中华之崛起而读书”，曾激励着无数中国人求知报国。如果没有读书，没有科学与文化的传承、汲取、交流和进步，不仅我们个人，就连我们国家，都很难有美好的未来。所以，我们必须厘清新“读书无用论”的谬误，坚信读书是实现我们个体与国家梦想的最重要的选择。

    “读书无用论” 成为理性选择是社会的悲哀