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新华网河南频道10月24日讯 河南日报农村版报道:“与指导老师零距离接触、面对面交流,便于解决问题。”“有指导老师听课,有压力也有动力,促使自己认真备好每一课、上好每一节。指导老师上完课就评课,让我们取长补短、提高得更快。”10月16日下午,在灵宝尹庄岳渡学校,受帮扶的教师徐清梅和党海英道出了心中的快乐。
让每个孩子都能享受优质教育,这是人们的共同希望。今天的灵宝,办学条件大为改善,学校个个漂亮。尹庄镇地处灵宝城郊,学校设施虽然齐全,但教师素质参差不齐,严重影响着教育质量的整体提升,也成为制约实施均衡教育的瓶颈。如何尽快提高教师的综合素质,提升全镇的教学水平?镇中心校创新工作思路,成立了“均衡教育发展指导工作室”,从全镇抽调6名业务精、能力强、水平高的语文、数学教师,组成工作室成员,研究教材,交流经验,准备示范课,深入学校蹲点帮扶。
今秋开学以来,在灵宝市尹庄镇岳渡、浊玉、娄下、东车、涧口、开方口6所小学校园里活跃着一支帮扶工作队,每两位语文、数学老师为一组帮扶两所学校,隔周轮换;每个教师每周上一节示范课,从备课到授课方法再到现代技术手段的学习使用,全方位进行帮扶。
首批得到重点帮扶的学校6所,重点帮扶教师18人,间接受益84人。尹庄镇计划用3年时间使全镇教师全部达到市级骨干教师水平,并以此实现全镇的师资均衡,进而实现教育均衡。目前,灵宝正尝试大面积推广这一做法。(李东超刘亚干)
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