作为重庆第5届亚太城市市长峰会的主讲嘉宾和全球IT领域最杰出的科学家之一，NIIT（印度国家信息技术学院）首席科学家、首席信息官（CIO）苏迦特·米卡博士日前来访重庆。

　　米卡博士在峰会上就“城市营运的智能拓展”作了主题演讲。他希望通过自己的知识和影响力，为重庆的现代化建设、IT行业发展尽一份绵薄之力，做一个“会念经的外来和尚”。

　　重庆之行紧锣密鼓

　　10月12日，重庆科技学院迎来了米卡博士一行，双方就NIIT与科技学院达成“嵌入式合作”举行了正式签约仪式。双方一致同意，在科技学院2005级计算机应用专业（专科）嵌入NIIT课程体系，NIIT将为此提供课程学习、辅导、考试一体化培训计划，协助学生获得NIIT国际软件工程师认证证书。

　　13日，米卡博士一行拜访了重庆市信息产业局，受到了局领导的热情款待，双方进行了友好的会谈。在与相关领导交换意见的过程中，米卡博士说：“合作的开展，机制的引进，透出了中国改革的理念。这种跨国家、跨机构、跨行业的合作，是中国教育事业的一次创新。”

　　据悉，米卡博士在峰会前后走访了重庆南方翻译学院、重庆科技学院、重庆工学院、重庆邮电学院4所高校，并进行了“IT技术前沿的高端造访”的主题演讲。

　　米卡博士表示，NIIT将与重庆工学院、重庆后勤工程学院等高校进行更深层次的嵌入式合作，将其课程嵌入到合作高校的正规学历教育中，开设NIIT软件工程和网络工程专业（院系），可对毕业生授予全球认证的软件、网络工程师证书。

　　全面解读成功之道

　　米卡博士告诉记者，全世界已有91个国家进口过印度的计算机软件，其中28个国家完全依靠进口的印度计算机软件和服务支撑；印度全国有35万名合格的计算机软件人才，有320万名专业人员服务于计算机软件公司，在海外工作的印度计算机软件工程师有10万多人，同时每年培养6万多名专业人才投入到软件行业。

　　印度软件业何以这么“牛”？米卡认为，一方面印度软件产业的人才优势，得益于他们始终按照软件产业发展的需要，多渠道地培养人才，从而形成多层次的人才结构。

　　另外，NIIT通过不断更新的技术手段和长期积累的经验，创造了更先进和更合适的教学模式，将已经更新的技术优势不断运用到人才教育过程，形成了一个良性的循环体系。

　　米卡博士说，中印两国国情是相似的，在两个国家走向发展壮大的道路上，印度通过发展IT业，获得了“软件王国”的美称，中国也已成为世界制造业的中心。而要走平稳和持续发展的道路，我们必须加深合作，互助互补。米卡博士变得严肃而意味深长：“我乐于将过去20年里为印度软件繁荣所展现的精神，重塑于中国。”

　　软件教育娃娃抓起

　　“软件教育要从娃娃抓起。”米卡博士说，做软件的同时应做好软件教育，NIIT用专门开发的教育软件进行专门的软件教育。比如，NIIT研发的“K-12”软件系统，就是通过一系列可以被12岁以下儿童运用自如的软件，来激发儿童参与的主动性和学习兴趣。

　　米卡博士介绍，儿童在“K-12”软件的使用过程中，既开始了对计算机、软件知识的认知，也通过软件声光电效果的辅助，完成了地理、生物等对于儿童来说晦涩、抽象的自然科学内容的学习。

　　“这才是从娃娃抓起１在“K12软件教学系统”观摩展示现场，许多小学校长发出由衷感叹。