厦门大学的邬大光教授进一步指出，民办高等教育要实现可持续发展，其办学定位十分重要。实际上，多样化办学和对市场敏锐的反应能力是民办高校成功所在。许多民办高校提出了创建一流民办大学，以及与公立大学竞争的目标，并把学历教育以及专升本乃至争取硕士授予权看成是重中之重。目前民办高校在办学层次上，主要是以自考、国家学历文凭考试和助学为主，即使是在那些具有颁发学历文凭资格的民办高校，接受学历教育的学生也只占很少一部分，大多数学生还是只能参加自考和国家学历文凭考试。因此，民办大学没有必要只把公立大学作为竞争对手，公、民办大学最终都要接受市场的洗礼和检验。

　 另外，民办大学作为高等教育机构，其文化和人文底蕴是不可或缺的，“大学是人文精神最合适的去处”，面对以职业教育为主要取向的民办高校，如何营造符合现代大学精神的校园文化，并形成独具特色的校风学风，同样具有可持续发展的价值。目前，一些有条件的民办高校，在硬件建设上，尤其是在校园建筑方面，已经可以和公立大学相媲美。但是在“软件”建设方面，却不如人意。

　 中国教育学会副会长陶西平公开表示，民办大学要想走出困境，有所作为，就要适度扩大规模。扩大规模的途径有很多种，比如现有的民办学校可以通过联合、合并、收购或者其他形式进行重组，组建成规模更大、实力更强的学校。同时，应该通过拓宽投融资渠道，包括引进企业和金融业的参与来加大民办大学的投入，进一步改善办学条件，提高师资水平。陶西平补充说，办好民办院校还要有品牌意识。现在，教育市场上的竞争，也和其他市场一样已经进入品牌的竞争时代。所以，塑造学校的形象，将是民办高校走向成熟的一个重要环节。

　 此外，民办大学更要敢于创新。民办学校如果不创新，就会产生克隆现象。只要有一种办学形式有效，马上就有学校克隆，只要有一个学校的专业招生好，马上就克隆专业。这样就会造成模式重复，从而增加同行业内的竞争压力。

　 陶西平总结道，虽然面临很多困难，但是现在是民办大学发展难得的机遇期。民办大学领导者也是一个很关键的问题，领导者能否善于抓住各级各类教育的多种需求，能否发现教育中新的生产点至关重要。据《中国教育报》、《北京青年报》等综合报道