中国教育网 首页 >>如何提高农村小学语文教学质量>>>
 


如何提高农村小学语文教学质量

作者:王正勇      专业分类:小学语文
关键词:教育 教学 论文
摘要:提高农村小学语文教学质量,教师首先提高自身素质,利用资源,提高课堂效率,提升课堂教学效益,规范自己的教学行为。教师还要积极利用各种教学手段。建立和谐、融洽的师生关系
正文:如何提高农村小学语文教学质量 教育教学论文 屈指可数,我在农村小学从教已经二十多年,总觉得语文教学质量很差,是何原因呢?老师们抱怨:农村经济文化落后、学习条件差、教学资源匮乏、家长文化素质低、对教师评价不公。其实,课堂效率低是造成教学质量不高的主要原因。随着新课程改革的不断深入,提高小学语文教学质量已是我们面临的一个紧迫任务。现在,我来谈一下在农村小学语文教学的心得体会: 一、提高农村小学语文教学质量,教师首先提高自身素质。 目前,在我们农村小学,尤其是偏远少数民族地方的农村小学,语文老师的年龄都是偏老。老的很少外出学习。他们的心态是青春都已经奉献出去了,享享清福了。这也不是摆老资格,人老了,精力渐渐衰退,对工作有些力不从心,特别是在这信息时代。自身的文化知识和教学水平跟不上。年轻教师埋怨条件差,大材小用,工作不热情,三来两往就掉走了。 要想使农村小学语文教师队伍能够以积极的心态全身心地投入到教育教学工作中,就要营造学习型的教师队伍。人要拥有一颗活到老,学到老而充满希望的进取心。所以老教师应该在学习上永不服老。习惯于老一套的教学方法,已经不适应时代发展的需要。如果我们再不会运用现代化的教学手段,就是“供不应求”,就不能满足小学生的求知的愿望,这样就容易使他们降低学习兴趣,产生厌学心理。老教师应该学习课件的制作、多媒体的使用、教学光盘的使用等等;年轻的教师年轻力旺,缺少经验,办不了正事。应向身边的老教师学习,学习他们成功的经验,结合自己的教育教学实践,建构自己独特的教学风格。 二、利用资源,提高课堂效率 教学条件落后,会因影响教学效果这话不假。但是这不能成为课堂教学低效的理由。现在是信息时代,如果不能在语文课堂上恰当地运用先进的教育技术,那么再好的条件也形同虚设。目前,由于目前考试的命题、组织、阅卷还不是非常科学合理,所以有些老师还片面追求考试成绩,就让学生反复抄写词语和把课后问题答案抄给学生背。这种死板的教学,严重违背新课程理念,不利于学生的自主发展,也把学生教“死”了,从而使他们对学习产生厌烦情绪。还有些教师只顾完成自己的教学任务,不管学生接受与否,一堂课完全在自己的掌控之下。只顾自己的“教”不关注学生的“学”。从而达不到教学目的。 三、提升课堂教学效益,规范自己的教学行为。 教师吃不透教材,还很可能造成对教材的误读、误解,甚至是曲解,直接造成课堂教学的负效,更无从谈起教学方法。其次要了解学生。不了解学生,教学便无的放矢,效益也只能空口说白话。再次是研究教学方法。语文是以培养学生阅读、写作、听话、说话能力为主要内容的文化基础课。在学生的心中比较抽象模糊,难以理解和应用。在我们农村小学的课堂上,大多数教师只凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板就完成所有课文的教学。这样单一的教学手段,如果每节在再面对同样的教学程序,同样的学习方法,那就会更觉得单调,甚至会觉得枯燥。学习兴趣难以激发,课堂效率难以提高。 四、教师还要积极利用各种教学手段。 现代教育技术。用声音、图片、动画、视频等最大程度的调动了学生的视觉感官,充分展示教学手段的多样性,充分调动多种感官,展开丰富的想象和联想,激发起浓厚的兴趣。培养学生丰富的语文表达能力、理解能力以及欣赏美、创造美的能力,从而提高课堂教学效率。最后,充分利用资源,采用灵活多样的方式激发学生学习语文的兴趣。农村小学虽然没有先进的设备,但却有着得天独厚的自然环境,有着更多的与动物、植物亲近的机会。老师在教学中应开放教学空间,让学生到大自然中去学习,把课堂搬到外面去,这往往能够激发学生的学习兴趣,提高学习的效率。语文课,老师要有方法把学生的心抓住,使他们产生一种孜孜不倦、锲而不舍的学习愿望。 五、建立和谐、融洽的师生关系 作为一名农村小学的教师,既要有 “慈母”的疼心,也要有 “严父”的管教。要理解学生、尊重学生,他们才能信任你,才乐意接受你及你的教导,教育教学也才能顺利有效的进行。如何建立和谐、融洽的师生关。1。 尊重学生首先要对学生一视同仁。2。 关心爱护学生要根据学生的具体情况在生活学习上予以帮助,做到“雪中送炭”。3。 严格要求学生。制定规章制度,让学生知道什么可做,什么不能做。养成良好的学习行为习惯。严格要求学生一定要在尊重、关心和爱护的基础上严格要求,不然学生会产生逆反心理,起不到预期的效果。有了对学生的尊重、关心和爱护学生对你的严格要求也能心服口服,不必打骂,几句话就说到心坎里,常常都能收到奇效。 总之,以学生为主体可以说是保证学生学习兴趣的动力之本,不管采用什么方法,始终要以学生为主本,才能使学生对语文的学习兴趣持之以恒。 2013年12月4日 作者:王正勇 职业:小学教师 通信地址:广西省百色市凌云县下甲乡双达村中心小学 电话:13977643468 0776—2618063 邮政编码:533101 电子邮箱:13977643468@163。com
作者:王正勇
所在学校:广西省百色市凌云县下甲乡双达村中心小学
 
中国教育网
www.910910.com
投稿邮箱:TEL15910883915@126.com
咨询电话:(0)15910883915