轻抚压力
| 作者：郝广维 出生年月：1995-5-6 辅导老师： |
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轻 抚 压 力
新华中学八年级三班 郝广维
春啊，静悄悄的来了，她柔柔的风儿亲吻着人们的面颊，撩拨得人们好清爽。她摇着浅绿的婀娜的腰肢，惹得顽童爬上树鼓捣柳梢。一群孩子在大树下尽情的嬉戏，编织着花环戴在头上。我走出家门，呼吸着春的气息，但我想摸摸那花啊，树啊，却被紧紧的束缚着。亲爱的大人们啊，如果那美丽的外套抑制了孩子们的天性，就请脱掉吧。
嬉戏的孩子，我想与你们共同玩耍，却找不出捷径。听这钟表滴滴答答的脚步声，我的心更紧了。一套套练习，一本本书，像山一样朝我压过来，而我手无寸铁，只能一次次的接受。春天来了，但我感受不到她，天空是阴暗的灰白色。来不及多考虑，笔尖沙沙地划过一张张纸。
有时，看着书本上一个个“精神”、“观念”之类的字眼，便很厌烦。为什么人类非要无病呻吟写出这些字句，赫然的印在纸上恐吓我们，而等它蒸腾成一种特定的理念，我们又必须喝下它。一本书就是一种思想，而年幼的我们面对它是被迫的。大千世界，为什么不换个角度去解说现在的“被迫”，人本身就是各种精神的混合体，变为主动，不是更好吗？经过“被迫”之后，会让我们的感情更加升华。身处现代社会，平静地背着二战史，那久经战火的年代，真的与你无关吗？毛泽东只是一个名字吗？哈姆雷特关于人生的思考，真的与你无关吗？不，当真正理解了这些内容的含义，不再追求那华丽的词藻时，面对现实的压力，我们处在了上风。这时，在你心头堆积的一切不满变化为了动力，它促使你去探索，去拼搏，愈战愈勇，像一支强有力的风帆，推动人生的航船。
小小的我们只能承受那握笔压力，教室里，朗朗读书声，面对华夏千年史，我们肩上背负的是责任，是传承；压力，便不再是消极的抱怨，它使我们更加成熟，理性。
秋天，是收获的季节，几朵如云如磬的云，宁静而安详，她艳而不燥，没有夏的燥热与冬的轻狂。春天播撒种子，秋天收获硕果，经过辛勤耕耘，我才明白了这一转换过程。入夜，晚风拂起，月满西楼，轻抚压力。我不再抱怨，不再留恋嬉戏的孩子，心中好似有一种成熟的情感，让我静下心来，努力完成自己的工作。明天，即将展现的，是蓬勃而出的朝阳。
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作者:郝广维
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所在学校：天津市新华中学
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