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玄幻小说《水幕异界》11岁小作者叶陶颖妈妈的育儿心得
来源:     2014-5-8 17:40:00
 

作为一位11岁普通女孩的妈妈,我跟很多家长一样,在培养孩子的过程中,都希望孩子有自己的爱好和特长。而在过去11年里,我不断在探索培养孩子兴趣特长的方法,曾经一度感到困惑和茫然,直到我找到女儿的特长-“写小说”,我才终于松了一口气。那我是如何从迷茫到帮助女儿找到她的特长呢,我想借此和家长们分享这过程中我的心得体会。

从女儿上幼儿园开始,我就跟大多数妈妈一样,为了培养女儿的兴趣爱好,利用课余时间,带着女儿奔波于各个培训机构之间,学幼儿MBA、学钢琴、学舞蹈、学书法、学画画、学羽毛球、学轮滑……我的想法很简单,心态也很平稳,不为考级不为参赛,只是让女儿从中找到自己的爱好,能在追求自己的兴趣爱好中得到快乐,培养优雅的气质,就足够了!可让我一次又一次沮丧的是,女儿对此都没表现出有兴趣,更没表现出在那些方面的潜质或天赋,甚至还因此打击了她的自信心。我想没学好就算了,自信心可千万不能被消磨掉,那是影响性格和一辈子的事,所以上述的每一个兴趣班都是学一两年就放弃了。

但我没有因此放弃,继续一直默默地观察着女儿的兴趣爱好,慢慢地我发现她有一个爱好:她喜欢看书、喜欢看报、喜欢写东西。平时她在跟我们讲条件时经常会提出:如果我某某事做得好,爸爸妈妈你们就带我去购书中心买书吧。在她心里,去购书中心购书变成了一种奖励!周末和寒暑假,女儿总会拿着一张小板凳、一瓶水、一包纸巾、一部手机和我们给她的十几元,一个人到购书中心,花上一整天的时间在那里看书,中午自己去楼下的肯德基吃午餐,吃完继续看,等傍晚我去接她回家。记得女儿上幼儿园的时候,她就主动提出要写日记,可那时只会认字能看书,但不会写,她说:“妈妈,我要写日记,我说你写。”我当然很开心,帮她记下,然后表扬她,赞赏她,同时也提出一点小小的修改建议。这时,让我想不到的是,她有时会哭闹,认为她写的日记是无可挑剔的。这虽然是自负的表现,但我也从中看到她在这方面的自信心。以前她偶尔会写写小诗,从小学三年级开始就喜欢写小说。有一次,我和她一起收拾柜子时,发现有几十个小本子,每一本写的就是一个故事的开头,有的写了几十页,有的写了十几页,但都没写完整。直到半年前,有一次女儿在写作业,当我走近她时,她立刻把本子收起来,我发现原来她是在偷偷地写小说。我跟她说,喜欢写小说是件好事,不必偷偷摸摸,要写就大胆写、写完整。女儿好开心,每天写完作业就写小说,好在她就读的东风东路小学平常作业量少,每周还有一天是无作业日,使她有充足的时间做自己喜欢的事。

我自己没写过小说,前期也没能给女儿指导,只是跟她说,先列提纲,先把故事的概要和框架定下来,再写具体的内容。但她没接受我的建议,自己凭感觉写,想到哪就写到哪。当她写到接近两万字时,突然停下来,说:“妈妈,我卡住了,因为小说中男女主角要分开,得构思一件事来使他们产生误会,然后不欢而散。但我一时编不出那样一件事来。”为此她停了好几天没继续写,有一天在吃饭时她突然跳起来说:“想到了”,马上拿起本子就刷刷地写下去。写得顺畅时,她一天能写六千多字。可当她写到四万多字时,又停下来,还表现出很烦躁,说:“妈妈,我觉得越写越乱,出场的人物好多好多,连我自己都搞糊涂了,我要列一张表,把人物关系和特点写下来,这才能理清晰”。这是多么难得的领悟啊!在她下笔之前,我苦口婆心地劝她要写提纲,她根本不听,现在好了,在写作实践中自己领悟到一些写作方法。我想十一岁的孩子,平时接受的信息量很大,已经有自己的想法了,不是大人们说什么他们就接受什么。大人们一味地强加自己的观点给孩子,不见得就能被接受,而创造条件让孩子自己去领悟,才能深入孩子的脑海里。

当时女儿正处在小升初的关键时期,马上就要进入六年级第一学期的期末复习了。我跟女儿说,这次的期末考试很关键,关系到能否取得推荐生和报考民校的资格,要争取在十一月底前小说能完稿,才能做好期末复习。她同意我的建议,而且写小说本来就是她喜欢做的事,所以写得更加投入。周末她一坐下来写,就是一整天。刚开始看得出,女儿很享受这个过程,很投入,跟她平时做作业完全不同,做作业时总是坐不住,一会儿说要喝水一会儿说要上洗手间。可是她写着写着,又出新状况。女儿说:“我觉得故事还没结束,但不知怎么写下去,编不出故事来……”。好几天都没动笔,还说:“算了算了,不写了,放弃算了。”这下子,我心理着急了,我想好不容易折腾了几年才找到她的兴趣爱好,怎么能轻意放弃呢?我说:“女儿啊女儿,专家们都说拿人跟人做比较是不好的,但从事实上看,我不能不说,咱们身边的小朋友,有的考过钢琴十级,有的各种竞赛得奖,很多孩子都在坚持学琴棋书画。写作一直是你喜欢做的事,做什么事情都会有这样那样的困难和挫折,但只要坚持跨过那道坎,就会有满足感和成就感。一个人如果做事缺乏恒心,将会一事无成。”女儿听了不说话,估计她是认同我的看法。但她写的题材《水幕异界》是玄幻小说,是当前青少年喜爱的题材,不同于我们大人们以前看过的武侠小说或科幻小说,我不了解更不懂怎样去帮她构思这个故事情节,没能给女儿一些启发。干着急是没有的,我想必须先冷静,让女儿放松一阵子,在她找不到思绪,苦恼的时候,催她写只会起反作用。放下小说几天后,我跟女儿说:“跟爸爸说说你的小说吧。”她欣然同意,当她把故事情节和她爸爸描述一番后,同时也说出她现在写小说面临的困难。这时,她爸爸从不久前我们一家人一起看过的一部电影《疯狂原始人》谈起。

爸爸问女儿:“《疯狂原始人》好看吗”?

女儿说:“很好看,很喜欢这部电影。”

爸爸:“为什么好看呢?”

女儿:“它的情节跌宕起伏,很吸引我,影片中的老爸性格顽固保守,女儿却是一个和她老爸截然相反的充满好奇心的女孩,她不满足一辈子留在小山洞里,一心想要追逐山洞外面的世界……”

爸爸:“那你被感动了吗?”

女儿:“很感动,因为影片中的老爸虽然有缺点,顽固保守,自我封闭。但他是一个有责任心,善良正直,关心家人,充满爱心的人,虽说中间出现了一些矛盾,但他们的家是充满爱的……”

爸爸:“你说得很好!一方面是小说的情节要跌宕起伏,才能吸引人……;另一方面,要把人性的特点表现出来,人是具有情感有责任心的,对父母、对子女、对朋友等有感情有责任,不能只以自我为中心,只考虑自己怎样过得快活自在。在你的小说《水幕异界》中,你已经写了女主人公洛怜姗刚开始为了过自由自在的生活,逃避当女皇,去到木世界,在木世界里经历了很多艰难险阻。那接下来就要考虑这种人生经历会对洛怜姗产生什么样的影响。”

女儿:“她会变得成熟了,她会知道现实世界不是她原来想象中那么简单……”

爸爸:“对,她慢慢变成一个有责任心的人,选择回到水世界去接受她的使命,克服种种困难,最后当上女皇……”

女儿一下子茅塞顿开,又开始刷刷刷地写。在小说中,女儿写了这么一句话:“亲人比权力重要得多”,这句话让我很感动。以前,我们像念经一样地跟她谈感情谈责任谈人生,也不知道她有没有听进耳朵里。用这种方式跟孩子沟通,我想应该听进去了!所以我感觉在写小说过程中,也是培养她形成正确价值观的过程,而且在小说里,她也学会去体现一种价值观,我想这也是对读者,她的同龄人一种正确价值观的引导吧。

写到接近尾声时,女儿慢慢懂得自己发现问题和解决问题了。她说:“妈妈,我发现小说里有些人物只是出场说了几句台词,有的是无关痛痒的几句话而已,我是不是应该在后面构思一些情节,把那些人物再次搬出来,使得前后能相呼应,要不就干脆去掉那个角色好了。”我发现写小说既要从大的方面去全盘考虑小说的结构布局,组织好人物和情节之间的关系,也要从细节去表现人物的个性特点和思想情感,真是一个锻炼思维的好方法。

终于,《水幕异界》八万字的初稿完成了,接下来的工作就是校对和联系出版社。我是女儿的第一个读者,当我在看这本小说时,发现有好几处情节写得不妥,有的甚至是可笑,例如她自己喜欢吃炸鸡块,在小说里要表达好吃好玩好开心的情节,就离不开吃炸鸡。我本来想建议女儿删掉这些细节,但仔细想想,这是十一岁小孩写的小说,有孩子气才是正常的,删掉反而不妥,整本小说原汁原味地保留下来了。

我在网上查找出版社时,也看到一些对少年出书的评论,有人赞扬,有人批判,批判者认为小孩子写的小说缺乏严密的构思和逻辑性的推进,时时显出一个少年人思维的随意和幼稚;有的认为一部好的作品必须有作者的人生经验、情感深度,以及表现的技巧,这是小孩子无法达到的。而我认为小孩子写的小说就应具有小孩子的特点,用大人评价小说的观点来套到小孩子写的小说上,那是不合适的,也没这个必要。我鼓励女儿写小说出书的目的是培养兴趣爱好,让她有自己的特长,有自信心,同时也可以看到孩子眼睛里的世界。借助构思故事情节的过程,引导孩子形成正确的人生观和价值观。对一个11岁的孩子来说,写八万字的小说实属不易,有茫然困惑的时候,也有遇到困难和感到疲惫的时候,只要给孩子鼓励和引导,是培养孩子恒心和意志的好办法,写小说的过程比结果更重要。当然也有灵感突现时的快感和满足感,当小说写完时,女儿说:“我很享受写小说的过程,还要写第二本第三本……”。

现在,女儿的小说终于在当当网、孩子教育网、京东商城、亚马逊上架了,并且得到孩子教育网、京东商城的重点推荐,上架第一周还出现脱销等情况。回顾女儿在写小说的半年时间里,从一开始有兴趣,到中途想放弃,直到最后终于完成书稿,作为妈妈的我,也和她一样,有过兴奋、迷茫、自信,以及满足,女儿找到自己兴趣爱好的过程,也是我作为一个母亲不断总结孩子教育经验的过程。孩子有没有特长,对我而言这不是目标,而是在此过程中培养孩子承担责任、树立自信、形成正确价值观的成长过程。与孩子共同成长,帮助孩子找到自我,建立自我,我想这才是大部分家长应该承担的责任吧。

 

 

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