教育大数据应用技术国家工程实验室(以下简称工程实验室)2日在华中师范大学正式启动。

该工程实验室是中国首个面向教育行业、专门从事教育大数据研究和应用创新的国家工程实验室，也是国家发改委首次在教育行业设立的大数据实验室。

据该工程实验室申报主要负责人刘三女牙教授介绍说，工程实验室将专注于教育大数据应用技术研究与技术工程实验，主要涉及数据科技、数据科学与教育领域的融合。工程实验室以促进数据驱动下的教育创新与教育变革为核心理念，针对全国教学过程质量管理、学生学习成长监测、教育管理智能决策能力不足等问题，来建设教育大数据应用技术创新平台，围绕着学习过程追踪与量化、教育数据融合与共享、综合建模与分析、动态监测与智能决策等关键技术开展工作。

工程实验室还将通过政、产、学、研、用的协同创新，最终建设成为国内领先、国际一流的教育大数据理论研究、工程实验、成果转化和高端人才培养平台。

在当天举行的“教育大数据建设及应用研讨会”上，教育部副部长杜占元表示，希望工程实验室以国家教育改革与发展中的重大战略需求为导向，做好教育大数据这篇“大文章”。国家发改委高技术产业司创新能力处副处长刘增辉说，工程实验室应针对教学过程质量管理、学生学习成长监测、教育管理智能决策能力不足等问题，建设一个能够支撑开展多源异构数据汇聚、系统化监测与评估、教与学过程的综合建模和行为分析、数据可视化等技术研发和工程化的教育大数据应用技术创新平台。

工程实验室主任、华中师范大学校长杨宗凯在“教育大数据建设与应用”专题汇报中，介绍了工程实验室建设任务和建设目标。他表示，近期目标主要有三个，一是完成教育大数据标准编制，构建中国教育大数据标准体系；二是全面形成教育大数据创新能力，构建完善的教育大数据理论创新体系；三是形成完善教育大数据产业链。在完成三个近期目标的基础上，实现“助力实现教育高位均衡、引领智慧教育，培养创新人才，成为国际一流教育大数据工程实验机构”的远景目标。(本文由“教育之家账号”发布，2017年11月02日)