据了解，内蒙古科大培养学生的方向定位在培养生产一线的工程技术人员，毕业生就业率在自治区高校中一直名列前茅。根据自身的办学方向，内蒙古科大认为，学生是教学活动的主体，培养计划的制订要体现因材施教的原则，避免共性制约过强，抑制学生个性发展的倾问，尽可能为学生创造一个能充分展示和发挥其特长的环境。过去，有的学生各方面都不错，就是个别课程学不好，影响了毕业。“有个学生英语不管怎么学，考试都不合格”，教务处副处长王军说，其实大学毕业后，有的岗位不一定都必须会外语，学生拿不到毕业证，对学生走向社会就会带来影响。

　　校长李保卫介绍，目前内蒙古科大正在研究适度减少必修课比重，扩大选修课的种类与数量，增加学生选课学习的自由度，以激发学生学习的积极性、主动性和创造性，使学生知识、能力结构多样化，在全面发展的同时注重发展其个性和特长。

　　为了适应市场变化，内蒙古科大突破专业划分过专、过细的界限，建立大的教育平台，本科前3年各学院基本不分专业，最后1年依据学生的兴趣和市场的需求再划分专业。