地理强调主干知识联系

夏齐朝(温州第二高级中学地理高级教师，省、市地理学会会员、理事)

温州市“二模”考试已结束，仔细分析不难发现，这份文综试卷地理部分有以下特点：紧扣时事热点。如“麦莎”台风、“禽流感”、“十一五”规划、青藏铁路、天津滨海新区等；体现地理主干知识。如经纬网、比例尺、地球公转、等温线、降水、气候类型、台风、潮汐、环境问题，农业、人口增长、交通建设、城市化等；回归课本，如“青海湖候鸟”、巴西和印度、京津唐工业区等；题型、分值比重等符合高考要求。

“二模”后如何进行高效的地理复习，笔者认为，应着重做好以下几项：

1、强调主干知识联系，重视地理能力的提升。本次考试选择题第6题失分率高，究其因，是忘了课本中“旅游资源欣赏中的例子”。再分析近几年高考卷，许多地理主干知识仍为很热门的考点。如地理计算应该将经纬线特点、比例尺等计算工具与地球运动规律和原理整合，重视信息获取、加工，从而提升计算能力；热力环流的原理到气压风带的特点与气候类型、自然带、洋流等整合，从而提升等值线的分析和判断的能力提升；地质循环原理到板块构造学说整合地质构造、构造地貌及地理单元地形与人类活动的农业、工业、城市、交通等区位分析整合，从而提升区域开发和问题的解决等问题；人口再生产到人口迁移整合人地关系相关的地理现象和问题，实现地理可持续发展思想的体现等。

2、精练多思，提高思维能力和表达能力。近六年来的文综能力测试，总是稳中求新，为了摆脱题海战术，在有限的时间里少做无效学习，精选练习题，重在反思练习中出现的问题——是知识问题还是解题技巧问题，发现自己存在的主要问题，然后予以解决。同时，要求学生学会反思，将平时用过的试卷和资料中做错的、已订正的题目剪切、整理、收集，再做一遍，以防再次作错。

3、关注热点问题，凸现知识的运用。密切配合政治教师，结合省市高考地理复习会精神，获取有价值的时事热点信息，将宏观热点按大纲要求分解成若干个微观热点加以应用。如新农村建设——自然灾害、生态恶化、能源安全、粮食安全、水利建设、产业弱势等。教师自行适量编题，对学生进行强化训练得以巩固。如宏观热点：“十一五”规划、科学发展观、新农村建设、节约型社会建设、创新中国、和谐社会建设等；微观热点：中国及世界范围内的灾害(暴雨、世界范围内的“禽流感”、“麦莎”台风、烟台、威海的雪灾、中国煤矿矿难)、资源问题(节约中国系列、废弃物回收利用)、水资源问题(调水中的节水、海水和苦咸水淡化问题、松花江水污染)、能源安全(石油生产消费和进口、输油管线、新能源的使用如沼气)、农业问题、工业发展、生态问题、重大工程建设(青藏铁路、洋山港、杭州湾大桥、三峡工程、溪洛渡水电站、南水北调工程新进展)。