“二模”试卷名师评析

刚刚结束的我市高三第二次适应性模拟测试，是对考生前阶段知识掌握情况的评估。通过检测，能给考生填报高考志愿以参考，并让考生明了最后阶段的复习任务。所以，仔细分析“二模”的得失，对调整后阶段的复习策略来说有着重要的意义。今天，本版邀请来自温州中学、温州第二高级中学的9位名师，对“二模”试卷进行一次评析，并为考生下阶段复习提供一些建议。

语文向作文要分数

张小珍(温州第二高级中学高级教师，曾多次参加高考阅卷工作)

“二模”结束后，对下阶段的复习，我归纳为四个方面的“重视”：

一、重视考纲研读

考纲罗列的各项内容，实质上是能力考查的切入点、依托和表现形式，提到的各个知识点都是考点，如修辞可能隐含在语用题的仿写句子中考查，也有可能在选择判断或修改题中考查，因此不能因为“二模”卷上没有标点符号考题，就忽略对标点符号的复习。

二、重视基础积累

后阶段复习应强化字音、字形的知识积累，每天适量做字音、字形题的归纳、整理，重点应整理高中课本与读本中的字词读音与字形(其中多音字、同音字、形近字仍然是考查重点)，并编制有个人特色的“容易读错的字一览表”、“容易写错的字一览表”，通过辨析，明确特点，通过理解，促进记忆，逐步消灭常用字中的误读、误写，争取做好试卷开头两题。

三、重视创新题

能夺人耳目、别出心裁的题目一般会出现在语用题上。这主要是语言的实际应用题，人们习惯将它称之为语文高考“试验田”。近年来，这道题的分值还有上升趋势。像“二模”卷中就考查“求职信”的写法，涉及到语言的得体、连贯、简洁考点，及实用文的基本写法，内容十分贴近生活，综合性极强。在后阶段里，建议同学不忘接触各种实用文写作。

四、重视作文备考

作文点的比分大，这是众所周知的。如何向作文要分数，这是作文备考的终极目标。我认为要想得高分，平时要多练，过好审题关。作文命题总是与时代的脉搏一起跳动，或折射出时代发展的风貌，或留有清晰的时代印记；作文命题总是贴近考生心灵，给考生提供展示人格精神、思维品质的宽广舞台；作文命题总是融入人文精神，总是倡导哲思。

因此，拿到一道题就要认真审题，不能随意乱写，审题应该有步骤：整体把握，抓住内容重点；准确理解，划定取材范围；全面观察，找出文体要求；确立主旨，把握内涵寓意；巧妙构思，合理安排结构。另外，在作文中表达的思想要健康，感情要真挚。思想健康是指文章的内容，要符合时代的主旋律，要表现正确的人生观和价值观，表达远大的理想、高尚的情操，乐观的精神和坚定的立场等积极向上的品质，批判阴暗面要把握尺寸，防止片面化。感情真挚，就是要表达真情实感，严防胡编乱造。

文综

政治着重知识的迁移和运用

陈作棉(温州中学政治教研组组长，高级教师)

一、“二模”试卷简要评析

1、试卷突出的几个特点：

“二模”政治试卷涵盖了高中政治三个模块知识的主干内容，着重知识的迁移和运用，注重学生分析问题和解决问题的能力。在试卷的编制上有一定的创新，在难度上较“一模”政治试卷有较大幅度的提升。整张试卷凸现以下特征：